3月26日           星期二         天气晴

    每天晚饭后都会抽出不超过半小时的时间用来交流，女儿就开始说她在学校一天的所见所闻，今天有哪位同学做了什么有趣的事，哪位老师讲了什么课她还会站起来模仿老师讲课的样子，讲到老师说时间管理的重要性。我就接了这个话题跟她聊起来了，我就说很佩服她每天每周怎么做到除了学习还有那么多时间用来做些自己感兴趣的事，尤其回老家20来天，这天天出门爬山玩水娄酒席的，还能把各科作业都完成了，然后女儿就开始跟我说她有自己的一套《时间的分类与整理》来执行她每天怎么做，也不是说去计划的执行而是我已经把这个成为我的习惯了，记忆中要去这样做。

       她先从作业说，她每天在校利用课余时间先做一些科目布置比较少的作业或是一些比较简单的作业，这样做起来效率高还不影响我上下一节课内容的节奏（因为做难题做不出来时会让我在下一节课冥思苦想让我无法集中精力上课）反之把简单或少的作业完成了会让我感觉心情愉快（又完成一项作业了），这样一天下来基本晚上回家没有多少作业了，我就可以把更多的时间花在解难的题上，也可以再重温一下今天所讲的课，或是预习明天要上的课，最开心的是我能和爸爸妈妈说一说今天的趣事，不用着急忙慌地赶着写作业。在生活中，其实也是跟学习上差不多，就是一天有多少事要做，也是先从简单的先完成，也可以分类哪几件事可以一起去完成，这样就不会更多的时间，余下来的时间我可以做一些我自己想要做或是感兴趣的事，这样劳逸结合利于身心健康。听了女儿的《时间的分类与整理》，我感觉我活得还没她明白做事还没有她有条理。

每个人用来安排时间的方法不同，有的很简单，有的很精密。即使这个方法很好，但是也不一定适合你，所以我觉得去摸索适合自己的一套时间计划，只要能给你生活上或是学习上给予更多的方便或是让你做起来更轻松心情更愉快。