鼓励与赞扬，完全不同的概念。鼓励 是鼓起对方的勇气，激励更好的行为；赞扬是表 达令人满意的评价，对行为表示认可。赞扬可能 会促进一些孩子改善行为，但问题在于，这些孩子也可能会变成"讨好者"和"总是寻求被人认 可的人"，他们（长大后）可能会形成一种依赖 于别人观点的自我概念。赞扬可能在短期内看上 去很管用，但我们还要考虑它的长期效果，从这 个角度来说，鼓励能让孩子自信，赞扬可能会让 孩子依赖于他人。有些家长认为他们能给予孩子自尊，但其实自尊 既不能被给予也不能被接受，因为自尊是培养出 来的，是从应对失望、解决问题以及由错误中学 习的大量机会中获得的自信和能力感中培养出来 的。要成功地运用鼓励，需要我们具有尊重孩 子、对孩子的观点感兴趣的态度，努力使孩子培 养出不为别人的负面观点所左右的自信。 如果我们不确定要对孩子说的话是赞扬还是鼓 励，想想下面的问题可能会有帮助：1. 我是在激励孩子自我评价，还是依赖于别人的 评价？2. 我是在尊重孩子，还是高高在上、摆家长的架 子？3. 我是看到了孩子的观点，还是只看到了我自己 的观点？4. 我会对朋友这么说话吗？