【车红教育日记（34）】

2024年3月27日  星期三  天气晴

今天开级部主任会议，安排本周五的消防疏散演练。我们提出明确要求：要么不演练，演练就真演练。坚决不开玩笑，不走过场，不搞虚的。就是来一次模拟演练，就如同真发生事故了，我们每一位老师学生该沿着怎样的路线快速有序撤离。

正安排着，五级部王秀萍主任提出一个忧虑：南楼启正楼以往每次演练都容易拥堵，她很担心在演练过程中发生安全问题。

确实，三、四、五三个级部都在南楼启正楼上，每次上下操、升旗、集会等都会堵在一块儿，确实很让人担忧，一旦演练不好发生点事故就得不偿失了，怎么才能保证这27个班顺利疏散呢？

正思考间，大家都不约而同地想起，上次开会四级部林苇苇主任曾经反映过一个问题：每次升旗结束往回走，南楼各班就堵在一起，上不动，在楼上面的班级想着早上去，在楼下面的班级想着快点进教室，大家你不让我，我不让你，堵在了一起。

当时，这个问题一提出，南楼的三位级部主任就你看我，我看你，很快，四级部苇苇主任先发声：五级部在最上面，让五级部先上。接着，三级部金向丽主任说：四级部在我们上面，让四级部先上，我们三级部最后回教室。这个问题顺利解决。

今天，又遇到了同样的问题。上次是谁先上楼，这次是谁先下楼。

同样，大家不约而同想到了上次那个办法。三位级部主任又是你看我，我看你，很快，四级部苇苇主任说：让三级部先疏散，等三级部疏散完毕，我们四级部跟上。接着，五级部秀萍主任说，让四级部先疏散，等四级部疏散完毕，我们五级部紧跟其后疏散。

同时，六位级部主任还达成了一致意见：本次演练我们暂不看谁先达到操场，不看速度，主要看哪个班疏散安全有序，等我们把疏散路线都演练好了，再加快演练速度。但不管怎么看速度，只有一个班一个班有序撤离才能保证最快速度！

在六位级部主任的商量中，疏散演练问题迎刃而解。

这其中，没有学校政令强压，也没有检查评比，有的是三位级部主任的共同协商，有的是三个级部的破壁合作。试想，如果每个级部谁也不让谁，孤军作战，总站在自己的角度考虑问题，这个问题就不好解决。但如果三位主任都从学校的大局出发，都在为学生的安全考虑，都能够基于实际互相谦让，并且能够打破级部壁垒，在级部破壁会商中实现合作共赢。

这件事情，看似小事，实则不小。生活中我们会遇到很多类似的问题，有时候凭我们个人的力量很难解决，就需要打破壁垒，主动与他人合作共商，问题也就能圆满解决。

级部与级部之间如此，班级与班级之间，学科与学科之间，人与人之间，都是如此。