父母规第3条

背诵第2条:

从此刻起，我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子；因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成。

下午放学，孩子上车，系好安全带，车辆启动。

这个时候，孩子跟我会汇报她一天的学习工作情况；为什么让她坐副驾呢，因为这样便于观察她的表情，语气变化。

“爸爸，今天月考了，成绩不理想，你听我狡辩，不是，是解释。数学考试发了2张卷子，我都写了，其实只写一张，导致我没有时间检查，结果只考了82分”说到这里，我分明察觉到孩子在悄悄观察我的神情。

一瞬间，我的关注点不是孩子的成绩，而是她在察言观色的心理活动。

“也就是说考试前你没听明白老师的意思，本来做一张卷子的时间，你做了2张，一会回去把试卷给我，爸爸要检查一下”我语气平和的分析道。

“好的，老爸”，这时我隐约感觉孩子好像放松了一些。

总结，为人父母，多聆听孩子的心声，切勿急于评断，孩子需要我们用心的沟通。