今天其实还是非常不舒服，担心给学生拉下课，坚持上完了三节课。

第1节， 落实上周的会议。

开场，我把规则再次强调了一遍。选好主持人、计时员后，给了10分钟的时间进行以下三个任务：1.各组员反思自己过去一周的不足；2.各成员表达对其他成员的感恩感谢；3.对下步小组建设提出建议，形成文字稿准备分享。

学生交流的过程中，我发现，有四个小组按照要求准备了发言棒，其中四组带来了真正的话筒（还跟我说提前充电了），六组的组长自己制作了很类似话筒的发言棒，这两个小组的组长很用心。但是，有9个小组没有准备，我有些失落。

然后是小组长交流刚才的会议。整体来说还不错，但是用时较多。结束后我做了点评，总共用时30分钟。接下来，给了他们三分钟分享小零食。用最后的七分钟的时间，我给孩子们普及了家庭会议的好处以及如何实施，并且布置了任务，本周末进行，有照片、总结或者相关内容的个人加量化10分，有一项的加5分。总之，想督促各家庭通过家庭会议的方式融洽亲子关系、家庭关系。看到孩子们听讲的比较认真，不知道他们能够领会多少，不知道有几个孩子能够落实。

今天特别用了一节课的时间落实这个事情，主要是希望孩子们能够受益，能够通过课堂的这种方式延申至家庭中。期待周日的结果吧。