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亲子日记第619篇,亲子共读共写新感悟
昌城小学,纪翔爸爸

2024年3月27日,星期三,天气晴

以前对亲子共读共写,一直停留在写上,并且在写上加大了功夫,也下了大力气!

由于着重于写,所以我要比平时更要有一双发现美的眼睛,多看优点,角度也要随时转变,遇到问题首先考虑是不是自己的原因!

当然了,因为只知道写,怕题材没有,所以只能通过多说,多聊,多沟通才能产生好的素材。但素材不是每一次都有的,有时下班太晚,那是真的没得说了。当没有孩子的话题时,我就只能结合自身的工作经历以及这一天发生的事情,简明扼要的来诉说一下!

但是今天听到一位专家对亲子共读共写的讲解,让我有了充分的理解。很多家长一直停留在写上,而把读字给漏掉了!其实读是共写的纽带!通过读,可以跟孩子一起互动,通过读,可以加深对写的理解,当然了,通过读更能够为写提供更好的素材!

学者,不愧是学者,说的太有道理了,今天可真是受益匪浅啊!

亲子共成长,我依然在路上!

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