因为孩子很快会长大，需要家长陪伴的时间真的没有几年。家长抽空和孩子一起看书，不仅可以学到知识，还能为孩子树立好学的榜样，与孩子多些共同语言。在此，我谈谈三点感想。

兴趣是最好的老师。刚上幼儿园时，儿子不喜欢看书，我就慢慢引导他，从他感兴趣的书籍类型入手，比如《大卫上学记》、《你看起来好像很好吃》等。我有一个明显的感受，这些绘本书丰富了他的想象，拓宽了他的视野，后来，他越来越喜欢看书，现在我只需给他甄别书籍类型即可。

氛围是良好的土壤。在积极向上、与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐的、健康的。只要是他喜欢的并且适合他的书，我就会买回家，和他一起阅读。空闲时间，我也会带他去图书馆看书，感受不一样的阅读氛围。偶尔，我们一家人会一起观看历史类的纪录片，边看边讲解，让孩子通过多种方式来获取知识。和孩子一起看书，要身体力行，当你放下手机认真看书时，你的孩子也在慢慢感受这种氛围。

分享是知识的巩固。看完一本书，分享给大家，在准备的过程中又是一次学习。在第一次看一本书时，你可能还没看太懂，但当你再看一遍时，你可能就懂了。每当儿子看完一本书后，我就和他进行交流，这能让我清楚地了解他阅读书籍是否投入、是否有效。每当我看到很好的一段话，我也会和他一起分享。当然，在这个过程中，我也发现了他在阅读中存在的问题：读书时有点囫囵吞枣，只求数量，不求质量；对文字所传达出来的情感、意境理解比较肤浅；阅读类型单一等。这都是在以后的阅读中需要改进的地方。

有时我会想，我们到底想给孩子创造一个怎样的条件？古人云，“遗子千金，不如遗子一经。”其实，陪伴孩子看书、帮助孩子养成良好的阅读习惯是父母送给孩子最好的礼物。