20240328 天气晴 周四 第76篇

上午，杜超邀我一起去辛兴中心幼儿园参加第三共同体教研活动。以前组织过共同体活动，对形式比较了解，但今天的教研主题是建构游戏的组织与管理，一则去了解一下教研内容，二则看看青年教师的教研现状，便应约一起前往。

到达辛兴中心幼儿园时，共同体成员已全部到齐，臧运芳园长和潘广丽副园长已经开始主持会议。今天参会的有三实验、二幼、密州路、南湖学校附属幼儿园、林家村、密州街道、大华学校附属幼儿园、龙城中学附属幼儿园、箭口、辛兴等10个单位约50名骨干教师。看着老师们熟悉的面容，看着她们精神向上的面貌，很开心。

潘广丽主持第一个环节：看视频提出问题，集体教研：你从视频中的游戏中解读出幼儿哪些方面的发展？你认为建构游戏解读需要涉及哪些理论？这两个比较专业的问题，引发今天的教研活动，引发大家分组研讨。老师们分成两大组，踊跃发言，集体研讨，认真记录，而后进行汇报分享。第一组汇报人是密州街道的刘云云园长，她条理清楚的娓娓道来，从教师观察视角、幼儿建构经验、幼儿社会性发展、五大领域核心经验等角度进行阐述，展示出一定的专业能力和态度；第二组汇报人是密州路幼儿园的娄桂芝老师。她从建构材料投放、幼儿搭建技巧、合作与分享品质、《指南》核心价值等方面进行阐述，显示出日常的教研功底。

分享结束，潘广丽副园长针对建构游戏，引领大家解读什么是儿童观、什么是游戏精神、各年龄段游戏特点、各年龄段游戏指导等方面的内容。从内容选择到课件制作，显示出她用心准备、专业引领的敬业精神，不愧为诸城的一枝幼教专业新秀。接下来三实验的柳瑞英副园长通过视频欣赏，引领大家学习《游戏观察与解读》思路。通过对视频剖析，让老师们明白游戏观察与解读的不同模式。

最后，杜超对本次活动给与了肯定，期望老师们继续深化教研，能专业性组织建构游戏和专业性观察幼儿游戏，让建构游戏与五大领域有机整合，发挥建构游戏的独特价值。

虽然是一次常态教研，但传递出了诸城学前教育人对参与教研活动的积极性，涌现出一批努力成长的骨干教师。感谢辛兴中心幼儿园提供的专业引领，感谢辛兴中心校周仲金主任到现场支持！

下午，根据家庭教育科要求，到机关幼儿园组织了郑红梅家庭教育名师工作室第26次活动。本次主题是《家庭会议和家庭公约》。针对本次活动，昨天晚上加班准备了课件和使用材料。为提供与主题有关系的学习环境，机关幼儿园的贾桂香老师全方位参与，精心布置了会场，桌布、花瓶、水果……处处充满了温馨与愉悦。今天工作室19名成员全部到齐，是一次难得的聚会。机关郭艳梅园长同步参与活动。在范美杨园长的主持下，活动从律动导入，而后大家互相说赞赏的话语，暖场又暖心。

根据活动计划，我传达了家庭教育科对老师们本学期提出的工作要求，而后贾桂香老师带领大家学习李希贵校长的《家庭教育指南》之“召开家庭会议”。承接家庭会议话题，自己引领大家详细学习《家庭会议与家庭公约》，从家庭会议的意义、功能、程序等多方面进行讲解。而后老师们进行实操和分享。在耿荣园长的组织下，老师们纷纷分享：家庭会议实用易操作，能有效实现“敢说”和“被看见”的亲子沟通目的，既能帮助家庭解决实际问题，也能锻炼孩子们的各方面能力。

最后，我对今天的活动进行了总结，鼓励老师们回家践行家庭会议和制定家庭公约，让爱说得出，让爱看得见，让家更温暖。

结束环节，我分享给大家一句话：一辈子，只有来都不够！

感谢机关幼儿园为本次活动提供了现场支持！