第81篇

昨天下午步行去托管接老二放学，走到学校门口南边，正好遇见老二班主任老师领着南路队的孩子，孩子们到了终点解散的时候，每个人都和老师击掌道别，我站在老师旁边等着孩子们散去，跟班主任老师了解了一下老二最近在学校里的学习情况，只见老师身边还站着一个女同学，我和老师聊了一会，她的家长还没有来接她，老师说她的家长现在没有时间来接她，让她先到托管写作业，等一会再去托管接她，听到这里我便咨询了一下老师，她在哪一个托管，巧合了正好和我们家老二一个托管，我便和老师说，我正好去托管接老二，我顺路把她领到托管，让老师早回家休息，老师说给你添麻烦了，我便回答说，这有什么麻烦的。

我领着她的小手一路上跟她说着话，问她在托管哪一个班，托管老师是谁，孩子回答我阿姨，我知道自己的教室。不一会就到了托管，我跟老师说她妈妈一会来接她，她自己很熟的就走到了门口对面的教室里，我接到老二的时候，又再次去看了一下那个小孩，我本身是想着录一个视频发给班主任老师，说明一下孩子送到托管了，当我到那个教室的时候，正好看到她要老师的手机，说是给她妈妈打电话，看到孩子跟托管老师这么熟，我也没多想就走了。

当我和老二在等哥哥放学的时候，突然接到老二班主任打来的电话，问我有没有把那个孩子送到托管，我说已经送到了，老师说她妈妈在托管里没见到她，那我再跟她妈妈说一下，让她再找找，然后就跟老师挂了电话。

这个时候我在心里想，都是我粗心是我大意了，如果当时录一个视频发给老师，还用闹出这么多问题来。

过了一会老大放学出来了，我们一起回老家，到了屋后老大看手机，发现有一个未接来电是老二老师打开的，也许是刚才老大放学的时候，外边声音太大手机响我没听见，我赶快给老师打去电话，问老师是不是那个孩子还没找到，老师说找到了，是这个孩子太贪玩，在托管不好好写作业，跑到别的房间去玩了，老师说她的妈妈是聋哑人，沟通起来比较费劲，只能用文字沟通，最后全托管的老师都找孩子，才发现在别的屋里玩，老师还说下周一一定要再跟孩子沟通一下，以后不能再出现这种情况了。

挂了老师电话以后，我就在反思自己做的这件事，是件好事呢？还是件坏事？如果当时我录一个视频发给老师，是不是就会少了一些不必要的麻烦，再就是这个孩子为什么那么贪玩，是不是就是少了从小没有和妈妈的交流沟通，看看这个孩子，再看看我们的孩子多么幸福。我和老二说，在以后学校里，要多帮助这个同学，只要她不会的题，你要多给她讲解，老二必定年龄还小，理解不了我们大人的一些想法和做法，总之老二爽快的答应了，我相信在今后的生活中，老二会和这个同学成为好朋友……