3月22日

今天早晨7点，早早的就把老二送到学校。今天他们两个都要去实验中学参加乒乓球比赛。下午老师那里就在群里发了消息，他们打了高新区团体第二。这个成绩相对来说还是不错的。晚上哥哥回来很不开心。今天发挥的不是很好，也是团体第二，被学校的老师给批评了他们几个中午都没有吃饭。我安慰了一下哥哥，已经很好啦，输赢很正常，重在参与！又给他就做了一些好吃的，晚上写了会作业，约着他都球友一起去打乒乓球去了。

今日阅读《有边界感的妈妈不用督促孩子》

孩子学习出问题并不仅仅在于知识点没掌握，我们可以根据马斯洛需求层次理论一层层的分析探索孩子学习出问题的原因。

一生理需求没得到满足，活动课外班安排的太多，长期睡眠不足影响了孩子学习的状态与效率。

二，安全需求没得到满足，孩子缺乏安全感导致很多情绪内耗。父母要反思孩子的成长历程并进行调整。注意识别孩子的需求，及时给予满足。

三，社交需求没得到满足，如果孩子在社交方面存在困扰，不知如何应对也会影响其学习。这是最重要的是父母要确保亲子沟通的顺畅，多倾听孩子才愿意说。

四尊重需求没有得到满足。父母需要分析是孩子能力欠缺等客观原因导致孩子不自信，还是亲自沟通方式不当导致孩子因主观原因缺乏自信，同时也要观察是不是自己一边指责一边包办的教育方式最终损害了孩子的自信，让孩子感到不被尊重。