如何站立在中华文明的传承处，看见可能，突破桎梏，重塑教师对于教育的理想信念。

如何始终保持对教育的热情和承诺，如何以开放的心态和持续的学习精神面对挑战和机遇，这是对教师职业的深度思考和实践践行。

最近在个别的教育人身上看了一种理想主义的光芒，教师一个充满理想主义的事业，需要理想主义精神的支持与辉映，而教师蜕变成教育人，就是她该如何重塑教育理想主义信念的质变过程。

你传道受业解惑、关乎人类未来。这决定了你们不仅要做知识和技能的传授者，更要用智慧、精神、观念、价值等影响成长，引领生命走向丰盈葱茏。

你不仅仅是人类历史文明传承的“思想载体”，更是需要在整个职业生涯甚至是保持终生学习的理念中与思想相随、同思想相伴。你不仅仅是思想的传播者，也是思想的生产者和贡献者。教育人如果没有理想的基石，哪会有思想如汩汩不断的源泉，滋养孩子成长。

当你站在未来、面向当下。这要求你不能苟且于当下、功利于现实，必须要有梦、有教育理想。可现实的生活，存有诸多尴尬、夹杂着许多苍凉、面临众多无奈。诸如教育的乱象丛生，教育的形式主义，让教育失去应有的宁静，来自方方面面的干扰、折腾与不理解，让现实的你流泪滴血，充满不尽辛酸与悲凉……

可做为教育人，如若没有人生的坚定信念与教育的理想主义，真的难以为继；若放弃坚守，最终就可能堕入“人生的灰色地带”，那你的教育理想不就搁浅了么？

“教育，必要的乌托邦”，联合国教科文组织发布的《教育：财富蕴藏其中》也反映了，教师应是一个充满理想主义的事业，单纯美好的净土。

你，既然选择了理想主义者最理想的职业，就为自己披上理想主义的光辉精神，让它成为你的铠甲利剑，保护你的孩子们，保护你最纯粹最纯真的理想信念。

教育家精神如果能在每一位教师身上体现出来，教师如果能“素其位而行”，在每个“当下”认真实践、不断追求、逐浪起舞、突围革新，不盲目顺从，中国的教育一定是翻天覆地的变化，少年智则国智，少年强则国强！

感恩心怀理想信念，坚定纯粹的教育人。你们的存在为中华崛起，在三尺讲台于一方课桌，铸起华夏铁骨铮铮。