带着三月的未完成，在四月奔跑起来，即使道路泥泞，也会收获遍野烂漫。最美人间四月天，今天是周一也是四月的第一天，渐渐回暖的天气让我们褪去了厚重的外衣，轻松喜悦无处不在。我也奔向了新的学习之路，跟随武校继续深造，今日课程《师德师风专题》，没机会到达现场只能一遍遍的看着回放，群里各位老师都在抒发着自己的感想，大家的总结汇集在一起就成为了一种经典，这也给了我很大触动

强国必先强教，强教必先强师。

新时期的教育公平是有教无类与因材施教的结合，就是使每一个学生在享受到优质教育的同时也关注学生的个性发展。教育公平是实现社会公平的重要基础，同国家的经济繁荣与社会进步有着密切的联系，也关系到人民群众的福祉。教育乃国家之本，教师则是立教之本，兴教之源。加强师德师风建设，提升教师素质，建设一支素质优良，品德高尚，乐于奉献的新时代教师队伍,成为当务之急。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师只有具备了良好的道德品质才能使学生“亲其身，信其道”。一名优秀的教师，不仅要有深厚的文化积淀，精深的专业技能，更需具备爱岗敬业、为人师表、诲人不倦、尊重学生、关心学生等道德品质。如此方能发自内心地热爱学生，关心学生，以公平公正的态度对待每一位学生，做到有教无类，真真正正地成为“人类灵魂的工程师”，以教书育人为己任，从而推动教育公平的实现。

武校说到了“四有好老师”“四个相统一”，如果每个学校都用“四有好老师”标准、“四个引路人”、“四个相统一”和“四个服务”等要求统领教师成长发展，细化落实到教师教育课程，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，那孩子们未来的生态环境会是美好的。

除了师德师风需要加强之外，那就是家庭教育需要被提上日程，单纯只有学校教育力度是不够的，由此也能看出武校做的事情有多博爱了。一面宣扬家庭教育用亲子日记唤醒千万个家庭，一面助力学校加强师德师风的建设，扛着家校合育的大旗，弘扬着家风家训的美德。

总之无论是师德师风，还是家风家训都对孩子的教育起着极为重要的作用，只有二者合力才能为孩子人生绘画出更好的蓝图！