新学期开学后主要学习了情态动词can的用法以及一般将来时，上周末布置了一篇作文，要求学生自由发挥，自主命题，但是，提出了六个要求：书写认真、不会表达的可以查阅资料、80词以上、用心、红笔划出自己认为好的词句、自我点评。

今天的课堂将周末的这篇作文做了反馈：

1.小组交流。根据老师的批阅，小组内集体纠错、讨论、学习。

2.老师点评之一：出错比较多的点：

（1）I am going to be an English teacher.

(2)I like English very much.

(3)I will have not only many friends but also a happy family.

这三个点是日常学习的重点，但是学生还是出错比较多，看来基础抓得不够牢固。

点评之二：殷同学的作文引发了我的兴趣，从文中看得出来孩子对于天空的向往，并且看出来写作文时候的愉悦心情，这是布置这种作业的初衷，希望孩子们能够心情愉悦、用心，乐于学习。当然，吴同学的作文，书写不认真的同时，让老师看到了她对本次作业的不用心，文中两处的内容太不真实，不符合我们日常教学的要求，重新写一篇后再次批阅。

 3.周三下午作文课：My dream.小组合作完成，今明两天的课余时间完成小组自由讨论。

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