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今天试讲了两个班，一个是我自己一直带了一年半的班，一个是半年多没带了的班，结果发现差别很大。一直带的班，注意力集中，虽然闹腾但是积极性高。半年多没带的班，刚开始久别重逢一股子热情，后面就出现一半在学一半在发呆或敷衍的现象。
再就是我的问题，由于长时间未训练背诵能力，昨晚写的详案没迅速记住，导致语言表达不流畅，这严重分散学生注意力，降低学生听课效率。再就是表演不同角色的音色时一定要对比强烈一些。教唱环节要按节奏读歌词，反复练习，学生自由加动作，两两合作练习，感谢丁老师、陈老师、王校长一天的辛苦指导，让我找回了入职初期认真磨课的样子。之前看别人讲课听到的经验这次我得用上，无畏前行。
