今天是清明放假的第一天，清明节放假，生生的把一个节气变成了一个假期。作为一个假期，原本应该要好好玩一玩的，结果不是今天有安排就是明天有事情，出去玩是不可能了，只能家里待了。

孩子在家写了一天作业，假期作业基本完成。老师布置的作业并不多，语文很快写完了。数学计算内容多一些，加之我们又给孩子加了一些计算题目，结果数学做的是一塌糊涂。错了很多题。三位数的加减法还是算错很多，100道题一口气做下来错了11道。我发觉如果单独拿出来一二十道题，她可以完成的很好，但是一旦题量上去了，错题也就都多了。

不管语文还是数学，现在的学习给家长提出了很大的挑战。挑战的重点在于社会化、生活化的题目逐渐增加，靠死记硬背可以得一部分分数，但绝对不会得高分。例如今天语文的一个题，说动物的祖国是哪里，然后说我的祖国是中国，然后说中国名人众多，最后题目来了，要求写出中国的名人有哪些？如果孩子不能零活运用学过的知识，很难回答上来，但是这样的题目孩子不是不会，只要稍微一引导，例如说你知道的诗人有谁，孩子立马就能答上来。所以，现在的学习和以前完全不一样了，需要的接受的挑战很大。数学也是同样，基础性的计算少了，生活化的题目占得比例极大，有些比我小时候的应用题还麻烦，需要仔细思考和转动脑筋，一不注意就会掉落到陷阱当中。

孩子作业也检查完了，让她玩一会儿吧，毕竟孩子的天性是喜欢玩！明后天继续她的兴趣班......