书是人类进步的阶梯。丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在读书的时候学会如何做人，发展成为德智体美劳都具备而且身心健康的孩子。对于阅读来说我个人觉得好习惯还是要从小培养，家长要以身作则，树立起榜样的力量。

现在家里两个孩子，姐姐已经上初一，1岁左右我每天晚上给姐姐讲故事，从来没有间断过，即使在生梦萱坐月子的时候，也是爸爸陪姐姐读书讲故事，从能姐姐能独立自己一个人读书开始，我们便不再陪伴，姐姐自己在书的世界里翱翔。到现在姐姐读书的习惯一直保持的很好，可能是受姐姐的影响，梦萱从小也是很喜欢看书。一个人玩的时候能拿着一本撕不烂的书看过来看过去不厌其烦。睡觉之前我都会给梦萱讲睡前故事，有时候会让我讲五六本绘本，但是为了保证充足的睡眠，我们阅读的时间控制在半个小时以内。

同时在阅读的过程中，我也是先培养孩子的阅读习惯，让她对读书产生兴趣，从会读到会说，会想。上一年级开始，梦萱认识了很多字，每次放学回家写完作业，梦萱会读一节书，读完之后给我概括一下讲了什么事，培养她的思维能力，也是检测一下她有没有认真再读。一开始梦萱还不会概括，让她拿着书跟我大体说一下重点，也是有点难度的，但是随着时间的推移，慢慢的可以不用看书就可以概括总结了。读的书多认识的字也会很多，梦萱上一年级之前没有报过什么幼小衔接班，但是我发现她认识的字一瞬间好像突然增加了好多，多读书应该有一定的关系。

随着年龄的增长，孩子的眼界也是不断开阔，思想也日趋成熟，经常在不经意间就学校和自己身边发生的一些事情发表自己的看法。这个阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期，所有脆弱的思想、极端的性格、自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。如果这个时候不加以引导，将会在她以后的学习和生活之中留下许多未知的隐患，而解决这个问题的途径，除了学校和家庭的教育之外，就是在读书的过程中获得正确的价值导向。

偶尔我也会带梦萱去图书馆，感受那里读书的氛围。去找她自己喜欢的书，认字不是很多的时候梦萱主要是去找绘本，我们一起看绘本，现在认字多了，她会去找一些自己喜欢的书，读书的氛围就这样一直持续着。

根据姐姐从小培养她读书的经验，我知道阅读对于孩子来说是非常重要的，小学阶段可能真的看不出来，但是初中阶段语文测试明显反映出来多读书的孩子理解能力和领域能力会更好一点。

营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。要和孩子亲子共读，言传身教。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗童心；我们的书籍也在引导孩子日后的诵读，引导他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”愿这一路的书香伴随着梦萱健康快乐的成长！