2024.4.9星期二 晴天🌞

五彩斑斓的春，总会让人眼前一亮，让心豁然开朗，怎一个妙字了得呢！

一宸晚上出鼻血了，像极了小花猫。起床后自己划拉了几下，还若隐若现，要出门了我才发现。我就把他拉到洗手间，给他洗脸，把毛巾围在脖子上，久违的感觉了，孩子长高了许多，脸盘也大了些。

洗白白后，我说妈妈给洗洗手吧，把手洗干净再咬手指，细菌跑到肚子里，他可要拉屎尿尿呦，就有可能肚子不舒服，还臭臭的！

在学校里，不能及时洗手，手上有铅笔铅，灰尘等等。想吃的时候，就想着得把手洗干净再咬呦！

爸爸在身后说着，洗手是为了咬手指？

我低头，发现一宸在偷笑，发自内心的笑。我想是我接纳了并允许他咬手指的现象。

俩孩子都是从一年级开始出现了这种情况，也引起了我的注意。说明我的某些陪伴模式存在漏洞，多次请教老师，查看资料，不管是安全与爱，不管是咬的父母的指责还是表达不出的内心，还是口欲期的陪伴，都已成为过去。

女儿那时是当坏习惯来对待，有过言语恐吓，有过强制，最后是二年级时的平板奖励，最终改变。

想想那时的焦虑，如今再来一次，当我接纳这一切的发生，就是和孩子站在了同一个方向，让孩子放下戒备，快乐地咬手指。相信当他长大后，想起咬手指，脑海中也会呈现妈妈帮他把手洗得干干净净，再咬手指的画面，而那画面是温暖的。

一宸背古诗打卡832《拟行路难》其六