儿子上小学时候为了上网课，给买了学习机，功能很强大，每一门功课同步教材，有老师讲课，有课后练习，尤其是英语跟读，点读功能，最好的一点是家长可以后台管控知道孩子拿学习机干了啥。

昨天班级群老师发了一条信息，就是孩子用手机的问题，儿子的学习机现在用它聊微信，听歌，看百科视频等等，反正跟学习内容不沾边，回想自己刚刚用手机的时候，就一个板砖，也不能上网，光聊短信就乐此不疲，上课也没有挂念着有没有信息，总想去看看。我本想不去过多的限制孩子玩电子产品，毕竟时代不同了，最近也没去管他，当我打开学习机的后台之后我好不容易平复的心又被点燃了，凌晨都去打开学习机看看，闹钟定在凌晨三点半，我每次叮嘱早睡早起，难怪早上迷迷糊糊的，这样白天可能上课注意力集中？

跟他讲了半天道理，也不说话，我估计没有听进去，写完作业又想打开看看，被我硬生生的没收了，我再次成了他的阶级敌人，对我说话的语气又回到了以前。

孩子的自制力太差了，有时候说的是人话办的却不是人事，表面上看似懂事，实际只懂得肤浅的道理，只会说，不会做。对待这样的孩子，我还是奉行高压政策的好，无需被他理解，照做就行，按规矩做事，做错了就得惩罚，跟部队一样，说了不听就得挨揍。

可是自己的孩子揍了他也不听呢？连我自己都苦恼，教育不了自己的孩子，他越是叛逆，我越是自责、焦虑，越是苦恼，想放任他，却又不敢松手，教育儿子，就跟拉力赛一样，目标是明确的，可是这个坚持的过程几经挫折打击，想放弃却又不甘心，希望儿子能早点有所觉悟。