如果用一句话来形容自己的工作那一定是——每天都在发现问题的路上，早晨看到那一缕霞光透过枝缝斜照下来，就感觉这不正像我们的孩子一样吗？有光明又不刺眼，温柔中不乏坚强，即便没人欣赏也依然泛着光迎接每一天。

早晨在小红扣蒲公英听到万校长在分享——《擦星星的人》，这个人可以是老师，可以是家长，也可以是路人，而每个孩子都是那颗等待被擦亮的星星。昨天又有孩子被老师点名了，这次比较严重的是语文练习册被撕掉了，家长发过来信息时第一时间感受到了气愤的火焰。而对于这种司空见惯的事情，我的内心没有太大波澜，我发过去九个字“先别急，我来问，交给我”随后跟老师了解了一下情况，老师很礼貌的给我回复着。在这个过程中我也一直在想象着孩子在学校的表情，与这个孩子接触了五个月了，我们之间的交流可以说用一个眼神就能领悟了，一身优点唯一不完美的地方也就是这个比较怠慢的态度了。

晚上放学后孩子见到我依然像个快乐的小鸟，跟我诉说着“被撕掉作业”的经历。一番吐槽后我又跟他讲起《西游记》的故事，孙悟空最早也是很讨厌唐僧的，但后来被赶走后依然心系取经僧，原因就是没有师傅的这种管控他是很难取得功德的。所以无论老师的哪种行为首先学会换位思考，接住情绪，然后做出突破，孩子听后点点头跟我说“那让妈妈再给我买一本吧，我补回来”虽然我知道他的说与做是有距离的，但能够意识到已经是改变的开始了，我也愿意做那个继续相信孩子的人。

其实做父母什么是最难的？我想，与孩子交流，肯定是个大问题。教孩子的时候，父母总会苦口婆心地劝孩子，但是换回来的却是“我们沟通有代沟”，或者你那些大道理，让孩子一直处于置若罔闻的状态，本来挺好的一个话题，结果硬生生变成了一个翻车现场。我们学会了很多本领等着孩子“中招”，孩子却总会以各种出其不意的状态让我们“措手不及”。所以教育孩子如同《离骚》中那句话一样，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

教育，就是先自教，而后教人；先自管，而后管子。只有我们先成为更好的自己，才能引导孩子成为更优秀的人