24.4.10轻雾淡淡 云层渐厚 温暖

利用课间时间召开了一次我们班级教导会，主要是分析班级月考成绩，分析学生，查漏补缺，为今后教学把把脉。会上我先总体分析了一下学生们的各科成绩，以及总的情况。整点分析了边缘生，重点学生的偏科情况，以及成绩下滑的学生。总体看这次月考，我们班成绩比较靠前，位列第三，历史学科，名次稍靠后，其他学科均位于前列。成绩的取得离不开所有学科老师的努力和坚守，是他们的辛勤付出的整体体现。很多学科老师，利用闲暇时间，跟学生谈话，交流学习中发现的问题，帮助学生解决疑难问题。我们班级的老师是敬业的，是值得尊重的，是令领导们放心的团队。

每个学科的老师都谈了自己的意见。语文老师提出，曹森同学成绩下滑严重，经常请假，课程落下太多，学生自己不刻苦，上进心不足。其实这个学生岂止语文下滑，其他学科不同程度的都下滑了，孩子说话小声小气的，很多时候我都听不清楚，交流困难，以前是经常请假，这一个月来，请假的次数已经明显减少。找个时间我也跟他谈一谈，该表扬的地方大力表扬，成绩下滑严重，该说就说一说。希望孩子有上进心，能体会到老师们的良苦用心。鄢晓磊语文成绩一直不是很理想，这个学生英语也拖其他学科的后腿。这个学生的特点是张不开嘴，背书不出声音，大多时候是默背，逻辑思维可以，发散思维滞后。语文老师还谈到了班级后两名学生的上课不学习情况，我都一一记下。英语老师谈到最近重点关注的几个学生，虽然进步不明显，但稍有起色。确实是这样的，最近英语老师，不停的检查学生的单词，有时间就给他们开小灶，很用心。化学老师告诉我，我们班的学生主动学习化学的意识不够浓厚，该记住的，记忆不牢，不能活学活用。化学老师已经着手解决这个问题，加强了检查的力度，争取让绝大多数学生能达到及格以上水平。最近我也发现了，化学老师经常检查学生的背诵情况，特别是优秀生抓得比较紧。地理老师谈到了王雨涵同学，这个孩子怎么说油盐不进。杨程铭小组整体说话，不学习，经常违反课堂纪律，建议把该小组解散。张嘉翔同学的作业经常不完成，每次都有理由。

根据任课老师们的意见，我认真梳理了一下，及时跟有关同学交流，落实老师们谈到的问题，立即整改落实。首先把学习小组进行调整，把好说话经常违反课堂纪律的同学的座位根据个人意愿做了调整，目的只有一个，构建良好班风学风，抓课堂秩序，为爱学习的同学提供安静的适宜的学习环境。初二是学业分水岭，爱学习的同学会越学越轻松，会逐渐爱上学习，调皮捣蛋的学生一旦落下，很难翻身，有的学生就此自暴自弃，一蹶不振，被其他同学远远地抛在后面。总的说来我们班同学有上进心，爱学习，尊重老师，听老师的话，学风浓厚，我相信，这一帮学生前途可期，也一定可期。