2024.04.12 星期五 晴，爸爸，第182篇

其实一直有陪奉轲读书的习惯。正好幼儿园开展了21天阅读好习惯打卡的活动，就开始了跟他一起有系统的读书，并做记录。

和他姐姐不一样，奉轲可不喜欢上镜，所以和他一起拍抖音的尝试就不太顺利。他喜欢靠在我的身边，喜欢我用各种腔调去讲，喜欢纠正我的错误。是的，他的记性特别好，往往故事读一遍就会记住，当再次讲的时候，如果有任何的不同，他就会纠正我，而我又是个不怎么照着书，加进许多自己想法的读书人。比如我喜欢把主角换成奉轲的名字，喜欢在一些抉择的时候列出不同的选项。而奉轲是个规则意识很强的人，他总是忠实于第1次听到的故事，哪怕第1次听到的是被我改编过的版本。针对他这个特点，所以第1次读的时候我会尽量克制自己改动的冲动，尽量保证原版的输出，因为毕竟绘本上的语言表达的更加准确。但再次讲的时候，我就会有所改动，自由发挥，趁着他纠正我错误的时候跟他互动，引导他自己把故事复述出来。

陪孩子读书是件很惬意的事，老大的独立，老二的依赖，老三的专注，让每一次阅读都有不同的体验。尤其是看到孩子们专注投入的眼神，自己像一个有掌控、无所不能的爸爸，感到很自豪。