2024.4.12 阴转晴

中午，孩子懒洋洋的躺在沙发上，我轻轻的按摩着他眼周，缓解视觉疲劳，在这祥和的氛围下我们聊着聊着，一不小心引起一场辩论，主题是:零用钱的用途。导火索是孩子让去买酸奶，而我建议:我跑腿，他出钱。遭遇激烈反对。强调酸奶是家庭营养品，应该家长出，零花钱来之不易，周六早餐费省出来的，我当然寸步不让，酸奶归属零食，想吃可以自己出钱，家长不参与，如果钱不够，可以捡垃圾，因为最后这就话，把他点爆了，问题进一步延伸到家长有抚养孩子的义务。防止问题一再蔓延，引发矛盾，及时止损，各退一步，达成共识，家长出钱，酸奶共享，孩子要承包一部分家务劳动。

很多时候孩子总是强调同学有多少多少零用钱，而他的零用钱不但少，而且来之不易，因为孩子还没有树立完善的金钱观，对钱自我约束能力差，买东西时欠考虑，严格控制零用钱，掌握流通去向，允许孩子出现错。出错的时候及时教会孩子使用和管理金钱以及学会自我管理，这都是孩子成长的机会和契机。