我们家有个习惯就是不管是谁，不管放假还是不放假都不允许睡懒觉。所以我早早起床打开床帘发现外面下雪了，而且下的雪很厚，我于是去了孩子的屋跟孩子们说外面下雪了，抓紧时间起床洗漱吃饭，吃完饭和你们去外面撒欢。孩子们一听高兴坏了，一眨眼的功夫姐妹两个赶紧跑到二楼去吃早饭。

   早饭过后我们娘仨武装完备后，急匆匆的下楼。打开门后妹妹高兴坏了，一边踩着雪，一边哈哈大笑。孩子们好像没有见过这么厚的雪，一边踩雪一边说：“妈妈，这雪真厚呀，太好玩了。”妹妹开始堆雪人了，宫刘果儿突然对我说：“妈妈，我真想躺在雪上。”我说为什么？孩子没有说话。我看到空中漫天飞舞的雪花于是对她说：“之前语文陈老师不是让你们写过即景吗？你看现在真真正正的直观感知的雪景就在你的眼前。如果现在让你写一篇雪景你会怎样构思呢？”孩子想了想说：“单纯描写雪的话，我会分成两部分，一是动态描写，二是静态描写。”我说动态你想怎样写？孩子说：“雪花像一个个小精灵似的在空中跳动。”我说还可以怎样形容呢？她说让我想想。“对了，雪花像一个个音符在空中飞舞。”还有呢？我继续问。孩子说不知道了。这时妹妹说：“雪像元宵从空中掉下来，还像面粉从天空中撒下来。”妹妹说的不错。还有呢宫刘果儿“像花瓣一样飘落下来，十分有趣。”那妈妈也说一个“雪花像一只只蝴蝶在天空中跳舞，舞动着翅膀飞来飞去。”

   静态描写你想好了嘛吗？“厚厚的积雪覆盖在地上、房子上、树上，像盖上了一层厚厚的面纱。”“大地被雪花裹上了一层厚厚的棉被。”我说，非常好。

   “妈妈，你说雪花浸在水里好，还是雪花掉到水里好。”我说：“你觉得呢？”“浸在水里”孩子说。我说为什么？孩子说：“听起来更高雅，更生动一些。”我说：“当积雪融化时，你怎样来形容呢？”孩子说：“当积雪融化时，我们用脚踩在雪上，会听见哗哗哗的声音，这声音就像小河流水一样。”这时妹妹突然想起什么说：“妈妈，我们语文课上有篇课文就叫《雪地里的小画家》。”两个孩子开始一起背：下雪了，下雪了，雪地里来了一群小画家……