今天很荣幸听取了武校的心理学课程，开场武校用两个水杯（一大一小）给我们做了实操训练，大杯想要给小杯注入水首先要满足大杯里要有水，且是源源不断的“活水”。小杯若想被灌入水首先要保持空杯，一般人都会把大杯比作大人，小杯比作孩子，而陈校的解读又让我们看到了不一样的见解。小杯有时可以比作我们自己，我们要时刻保持空杯状态不断吸取能量，这样才能成为大杯，如陈校的见解一般大杯不大小杯不小。

教育就是一杯水注入一杯水的过程，父母不要有先觉认知。古诗有云“问渠那得清如许？为有源头活水来。”而父母就是活水的源头，大河涨水小河满，提升纬度和格局就会打开认知。演员奥普拉的故事告诉了我们“代际重复”也是影响教育的主要因素，想要改变后人一定是“先人栽树后人才能乘凉”一个孩子身上承载了至少三代的影响。

第二个方面是家庭教育心理学的观点，离苦得乐是每个人的自然行为，不要试图改变别人，要唤醒和影响身边人，先把自己变成自己想要改变的样子。

最后就是关于家庭教育心理关系学，这与我今天分享的主题有太多相似处，虽然我并没有武校专业术语更多，但我却是家庭教育关系学的受益者。自从走进这个大能量场后，无论是武校 万校 陈校还是各位优秀的老师都给我注入了很多大的能量，让我也深深感受到了自己的变化，包括讲课方式都变成了接地气的实例方式。家庭教育看似只是一部育儿宝典，实则关系到我们的生活，学习，工作，甚至影响到我们的认知高度，所以家庭教育的学习是一个自我提升并实现自我价值的过程，只有不断的吸取提升并运用我们的生活才会愈发有光泽。

在接下来的时间我也会继续跟随武校和各位大能量的老师们一起学习，我坚信选对人，跟着一直走下去不会有错！