美国心理学习学家和哲学家威廉•詹姆斯说：“绝大多数人一辈子只发挥了他身上具备的不到一半的才能，其他的才能要么在沉睡，要么因为没有受到外界的激励和肯定，慢慢地枯萎了。”人们常说，父母的语言，是孩子的风水。

今天上午，有位高二家长打电话。之前发过微信：咨询如何提高孩子的专注力。今天的议题是：孩子偷偷买了一块手机，爸爸要手机，让父子关系破裂。如果家长要出手机，孩子就不上学了。上周学校照相，孩子说：“老师说了，大学四年就用这张照片了。”妈妈说：“你好好学才能读四年，学不好，就上个专科，只能上两年。”孩子气的拧妈妈。

我把妈妈说的这件事重复了一编，我问妈妈：“您感觉这么回应孩子如何呢？”这位妈妈很善于反思，说，我也觉得不太好。妈妈说，以后调整沟通方式，用正向语言去和孩子沟通。比如听孩子说的这件事情对孩子的影响，包括：孩子的感受、孩子的思维方式，同时我们要去引领，问孩子发生了什么？做了什么？还可以做什么、现在有怎么样的感受？感受背后有怎么样更深的需要？

当下事情，妈妈可用这样的语言回应：“是得好好照，大学四年用这张照片，需要用一张美美的照片。说不定研究生也要用到呢！”

两种沟通方式有什么不一样呢？妈妈以前的回应带给孩子失望和担忧。调整后的沟通方式会让孩子活在希望里。

想到最近看到的一篇文章中，谈到父母应该说的积极语言，分享：

我们要总是说：

我同意、我欣赏、我尊重、我期待、我相信、我理解、我高兴、有道理、有新意、有收获、有希望、有提高、有进步、有本事、有趣、有原因等当这些话说出来的时候，孩子会有力量，正向肯定、指向未来，这是一个理想的状态。

我们应该多说：好、行、对、可以、试试、能干、做得好……我们先正向肯定，再指出做的不够好的地方，俩个小红花+一个建议，让人感到有希望。

关于如何使用手机的问题，推荐了家委会刘书记写的一篇日记中的方法。

妈妈的语言藏着孩子的未来，通过有效的沟通，让孩子愿意听家长说，说了孩子会积极行动，塑造孩子的美好未来。