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高沟通家庭(第252篇)
星茗麻麻

2024年4月15日 周一 天气多云

听薛老师说的教育培养孩子的目标应该是建立高沟通家庭,双方目标一致。好情绪带来好行为。


今天和你商量一下,中午在园吃饭午休,你同意了。我在家忙碌一天,总感觉事情还没完没了。家里的活看不见,仿佛永远也干不完。打扫卫生,换洗被褥,整理物品,制定本周计划……

下午接你直接去体育公园,你自己打篮球的身影潇洒帅气,有模有样的姿势加上偶尔投篮的成功都让我觉得你成长的太快了。后来,我们一起去游乐区找晨晨一起玩,她们果然在滑滑梯。你俩玩的不亦乐乎,青梅竹马、两小无猜的你们并肩前行,无忧无虑的童年真令我羡慕。等小学生放学后,俩二年级的哥哥来陪你们玩,我看到你和晨晨为了保护张弛都会“攻击”一个男孩子,张弛会觉得幸福吗?旁观者来说,他是幸福的,有“两小只”在前面冲锋陷阵来保护他。天色渐暗,你们才恋恋不舍地回家。


我们去荣顺吃水饺,刚吃完正打包呢,碰见你大姑一家三口来了,真巧呀!都是懒得做也没得做出来找吃食的。


完成两页情境思维亲子手册,打卡两个视频任务,一页描红,时间就到了洗漱时刻,我给你睡前故事,爸爸给你剪指甲。关灯后,你要求咱俩牵着手睡觉,你在小床里伸出手来,我牵着你的手直到你睡着……

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