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孩子最近总会丢三落四，所以让她记录每天需要完成的事情，然后根据情况奖励。
第一天，让她把每天需要做的事情，记录好放在学习桌书夹处，方便看到。
第二天，放学回来，拖拉了一会，开始写作业，然后草草的按照记录的完成了，中间提醒了好几次，因为看哪本书又争辩了会，然后看到哥哥可以选取礼品，她不能，就有点小失望了。我借此鼓励她，加油，争取明天可以选取奖励。
第三天，虽然也墨迹了一小会，但稍一提醒加暗示奖励，按照记录的完成了，选择小奖品的时候，跟我说：妈妈明天我选择钢笔，你给我留着。
期待你明天的表现及每天的进步。
