开学已经两个月了，孩子们逐渐的适应了学校生活。这种适应不单单是环境的变化，更多的是学校学习生活的变化。通过孩子这段时间的学习，我觉得的班级读书、写话的方式很好。通过让孩子阅读增加识字量；写话的练习也为孩子今后写作奠定基础，下面我谈一下自己关于孩子读书方面的体会。

　　孩子两岁的时候我订了《婴儿画报》。《婴儿画报》画面大、文字大、形象可爱，孩子很喜欢。书中有一些教孩子认知类的故事和儿歌，在读故事和儿歌的过程中孩子认识自己的身体，在不知不觉中还锻炼了语言能力。比如《快乐小舌头》乐乐有个小舌头，小猫也有小舌头，小舌头做什么用来尝味道。棒棒糖甜丝丝好吃；草莓草莓酸丝丝好吃…读了这个儿歌孩子很深刻知道舌头的作用和不同食物的味道。有一段时间孩子特别喜欢在床上吃东西，我告诉孩子很多次不可以在床上吃东西，但是孩子好像并不理解，为此我很恼火。后来有一期《婴儿画报》上的好习惯故事《蟑螂山国王》，给孩子读了以后孩子改掉了在床上吃东西的毛病。孩子说“妈妈，我以后也不在床上吃饼干了，床上会有蟑螂。”通过这件事我觉得有的事情通过读故事让孩子明白一些道理要比家长苦口婆心的说教效果要好的多。

　　后来孩子大了，我接着订了《幼儿画报》。《幼儿画报》里面有让孩子在快乐中提升自我保护的意识红袋鼠自我保护故事；有告诉孩子如何巧妙地解决生活中遇到的一些问题红袋鼠的智慧故事；有帮助孩子养成生活、学习好习惯故事儿歌；还有充满奇思妙想的'红袋鼠美食屋等等。在和孩子阅读的时候，我们一边指着字一边读，慢慢的我们惊喜地发现孩子居然认识了一些字！阅读是有心之举，但孩子识字绝对是意外收获。我们全家特别感慨：在孩子身上总有我们家长看不到或者说不可预知的潜力，我们是不是在教育孩子的过程中因为自己的懒惰、消极和对某些方面的无知而让孩子错过了他们本应该享受的快乐和体验呢？

　　在给孩子买书的时候我觉得是要买一些孩子喜欢的书，这是一个前提。如果是我们认为适合孩子阅读并且孩子喜欢的书籍，我会无条件支持；如果孩子喜欢但是家长认为不合适孩子阅读的并且读了没有什么用的书，我可以把我的想法讲给孩子听，让孩子理解我的想法。我觉得买书要去当当网，那里的书很全。不过不放便的是有些书仅仅是介绍，我们看不到实物。我的经验是有的书可以上百度搜索一下在线阅读，有的就是彩页版，了解好了觉得不错就可以买。

　　我在当当网上按照书目2012年5月发布的“中国幼儿基础阅读书目”买了几本觉得挺不错的，孩子特别喜欢《是谁嗯嗯在我的头上》。光看这本书的名字，就让人又好奇又好笑。故事通过一只倒霉的小鼹鼠，寻找到底是哪个坏蛋“嗯嗯”在他头上的过程，让孩子轻松愉快地了解：原来每一种动物的排泄物形状都不同，帮着孩子健康地了解大小便的常识。

　　有段时间我放松了孩子读书的要求，后来发现孩子爱看动画对读书惰性十足。后来孩子的姥姥说：付出才有收获，你自己不注意培养，孩子懂什么？是呀，家长的行为有的时候会潜移默化的影响孩子，你不在乎的事情他也许就不会在乎；你觉得无所谓的事情，他也不会重视。

　　晨诵、午读正是新教育提倡的，也很庆幸我们的孩子能在新教育中快乐成长。在新教育中提到“过一种幸福完整的教育生活”是所有家长希望孩子能体验到的，但也需要作为家长的我们支持配合，正如新教育的发起者朱永新说过：一个人的精神发育史，就是他的阅读史。所以让孩子远离电视、手机和ipad，电视不必多看，但书一定要读。

　　很荣幸能把这漂流日记放在班级的空间里，能分享孩子阅读方面的心得。在孩子成长过程中，不同的阶段家长有不同的困扰，也希望有机会能和大家交流教育孩子的经验。