杨淑文会长讲话——肩负着引领和推动我国家庭教育事业发展的政治责任和神圣使命。学会始终坚持正确方向，与时俱进，坚持学术为基，标准为先，实践为本。发挥家庭教育学术作用。重点在政治引领，课题研究，学术交流，家教科普，宣传培训，职业建设和行业规范及公益推进等方面延伸，加大工作力度，取得了积极成效。目前，学会申办的家庭教育指导师和儿童发育指导师均已成为国家的新职业。跟进研制的家庭教育指导师职业标准也已完成终审。单县县委县政府对家庭教育事业始终高度重视，积极探索形成党委领导，党政齐抓共管，部门各负其责。家校社协同共育工作机制并打造家校社共育。新高地。用实际行动践行地方政府的家庭教育责任，在此也为我们单县和各方点赞。在此，中国家庭教育学会以中国福利基金会共同在单县启动家庭教育外加试点工作，是贯彻落实和国家重视家庭教育建设的具体举措是发挥各方优势，注重立德树人的职责所在。也是一次家庭教育理论与实践的学习交流。试点工作的确立和启动，得益于我们单县的重视支持。也期待各方的跟进和参与。相信随着试点工作的开启，将有效汇集各方的智慧和力量，积极探索，支持和开展新时期的家。家庭教育。创造可复制，可推广的经验和模式。政府主导，家庭，学校，社会协同育人，育人是核心，协同是关键，机制是保障。家庭，学校，社会。是一个和而不同的教育共同体。和是要把家校社看成一个什么？形成一个有机的育人体系，育人信仰。发挥整理人群众不同是家校，这功能定位各有特点和作用家。家校社共育作为家庭教育的机制是一个整体，就是让学校的阵地作用能得到强化，家主体责任能够尽到位，社会育人资源的利用比较有效，协同共育的关键在于更在共育。家校社需要在教育的思想观念，目标上相统一，在育人的内容，方法是相融合措施等方面要互相融合，通过开展互利，丰富资源共识，评价提供保障等措施实现机制共建，过程共管，成果共享。家庭教育我先讲者，实践者，研究者成为推进新时代家庭教育的先行者引领者。让我们携手同行，用心用情，为推进家庭教育事业进步，促进地域经济社会发展助力我们中国式现代化，早日实现做出我们一份新的贡献。最后，预祝会议取得圆满成功，祝大家工作顺利，阖家幸福！