2024年4月17日 星期三 晴

生活中总有一些人是那么温暖，昨天放学接儿子回家，等了半天儿子没出来，他的同学告诉我儿子被物理老师叫走了。儿子的物理老师是一位50岁左右和蔼可亲的男老师，他说话慢悠悠的，感觉从来不会发火的样子。影像最深的就是有一次家长会，物理老师说：“我要让孩子们先喜欢我，再喜欢这门课程，然后喜欢学习这门课。”老师真的做到了，他们班的孩子们都喜欢这门课程，老师每次上课前都会让孩子们唱首歌。每次有物理课时，儿子都会在前一天晚上准备第二天上课要唱的歌。儿子也特别喜欢物理老师，经常去办公室找物理老师讲题，帮物理老师倒水，和老师聊天。

话题再回到昨天下午，后来儿子和物理老师一起出来了，物理老师把一箱牛奶送给了我和儿子，说是孩子表现好，送给他喝。我又激动又紧张，儿子告诉我是物理老师的一片心意。从物理老师带课以来，我从未给物理老师送过礼物，也很少和老师沟通，因为儿子有障碍，学习也跟不上，目前的状况感觉除了成绩没有什么聊的，我就不好意思和老师沟通，时间久了更没自信沟通了。

虽然儿子是个有障碍的孩子，但从康复到幼儿园，上小学，中学遇到的都是好老师，从没有像其他家长说的有多么不好。儿子教会了我感恩，用感恩的心看待身边所发生的一切，是儿子让我变得更有耐心，不像以前那么容易烦躁，容易发火了。