昨日，我们枫香小学家委首次入校轮值，听家委会韩雪秘书长说，家委群里大家报名很积极。这现象让人欣慰，说明我们家委的教育意识高，关注孩子的成长，对学校工作支持。5位家委先试水值勤，从早上7；30开始入校，跟着孩子们上课的步伐跟进，从入校、进课堂、上课间操、吃午餐、到寝室午休、放学离校，全程跟进，他们纷纷说收获很大。

他们不但了解了孩子们的一日学习情况，也进行了关于教育孩子的交流讨论，深觉教育是一门需要好好学习的高深学位，要做一名有学习力的家长，当好孩子的第一任老师。

通过和5位家委沟通交流，发现他们均有一双善于发现美的眼睛。或许是数年后到校园的归属感，亦或是父母对孩子学习的关爱心切，家委们惊叹我们学校的校园外显文化的丰富，一处有深邃感的太空长廊，一处如深海探险的海底世界墙绘，一处处鸟鸣柳绿的中国画渲染的墙壁文化，都被家委们取景成片，引他们声声赞叹。

家委们对孩子们的有序学习活动点赞肯定。从早读被各班级里读书朗朗声吸引，到课堂上孩子们静心听课，再到课间跟做孩子们的律动操，高兴着绿茵操场体育课孩子们的雀跃，再到午餐和孩子们同吃一锅饭，看孩子们有序站队回寝室休息，家委们切身体验了一把孩子们的校园生活，也回忆了自己上学的青葱岁月。他们赞叹我们枫香的精细管理到位，赞叹我们枫香学子的良好风貌。

同时，这种切身体验，也加深了家委对老师的职业了解和理解。原来老师不是单纯上一节课动动嘴皮那么简单。从早上入校，有的老师开始在学生密集点执勤，有上早读的老师在教室里组织看班；课间老师也不离开教室，下一位老师交接才离开；课间厕所门口有老师执勤，防止地滑发生意外；每节体育课，一个老师带四五十个孩子，一定得很用心组织好活动，防止发生磕碰。而像老师暖心弯腰为孩子系鞋带，孩子们抱着喜欢的老师不撒手，这些我们老师经常做的不值一提的小事，被家委们用手机捕捉记录下来。而其实这些暖心之举，在我们枫香每个老师身上都习以为常，日复一日这样呵护着孩子们。

当然，家委们也发现了一些问题，比如餐费收费过低，和从前建校收费高时食材有了差别，比如个别班级未分层布置作业等。这些问题，逐一反馈给校长，和家委再进一步商讨。发现问题，其实是很宝贵的，有了问题，有了沟通交流，就会有解决的办法。

我觉得家校工作，其中很重要的一条是沟通交流。前几天，有个有点冲动的家长来学校，李校长说老师会有什么坏心思，一心都为孩子好。我们老师都能读得懂这句话，我觉得老师常常是，花在学生身上的精力和时间远远大于花在自己孩子身上的陪伴。

我们每一个枫香老师，希望我们每一个枫香学子在温馨枫园里日有所长，天天向上，日日发光。有时，我也用苏轼里《定风波》的这句劝慰老师的坏情绪，释怀一下他们的委屈，莫听竹林打叶声，何妨吟啸且徐行。而关于东坡先生和佛印僧人关于心里投射金佛的道理，我觉得每个家长一定会读得懂。做积极的家长善于正向引导，对于一个孩子的大格局意识培养极为重要，涵养关乎一生那么重要。

大爱育爱，源远流长。我相信，每一个长大的孩子的心里，都有一个值得尊敬的称呼，那就是老师。

大爱育爱，以爱向暖。今日把席乐的这句送给我们枫香每一位老师，同时也送给每一位家长：你把希望的种子交给了大地，等待着春天的萌芽；你在时间的犁沟里播下智慧的种子，让它悄悄地开花。如果说教育是一片充满希望的沃土，教师和家长的温暖就是助力种子发芽的阳光。愿我们家校联动，让爱流动，用爱架起助于孩子健康成长的家校沟通暖心桥，我相信我们的枫香小学的家委们，我们枫香的家长，都懂得这句，更有超强的行动力，同心助力孩子们健康成长。