2024.4.17，星期三，晴。

早上起来给儿子做饭时，儿子说今天是不好的一天，我说为什么呢？这刚刚开始新的一天，还没发生什么事呢，儿子说今天有两节语文课，奥，我知道了，上次跟我提过，语文听写不会的同桌跟着罚写，儿子不想被罚写了，所以上周末去同桌家辅导，但是不知道有没有效果了。

我看孩子就像愁上语文课一样，担心这样的情绪会影响对语文的兴趣，我安慰了没有效果，我说多写几遍等于又学了一遍，巩固一下多好，儿子说他都会了，就是不想写，那怎么办，教育孩子还真是一门大学问，当孩子有情绪了，我还是不知道怎么帮助孩子疏通排解，无计可施的感觉，我就想跟班主任汇报一下吧，寻求老师的帮助。

班主任很好，说帮我跟孩子谈谈，我很感激，我说跟老师说得意思就是希望帮助孩子排解负面情绪，也不知道这么点事跟老师说是不是正确的，但是别没有办法了，只有跟班主任汇报。

晚上儿子回来说，妈妈你猜同桌听写错了几个，听了61个，错了59个，儿子错了三个，在班里排第三，我说，儿子优秀啊，最近看着你努力了，努力就进步了，付出就是有收获的。但是班主任说不用我罚写了，让同桌替他写，很开心的样子，我说，儿子，其实罚写虽然说你觉得是惩罚，你要换一个心态来看这件事，同样的事不一样的心态，结果就会不一样，就像有一个故事。

有两个旅行者一起相约横穿沙漠， 每个人都带着一瓶水， 当走到沙漠中央时，都只剩下了半瓶水。这时，乐观的那个人说:“还好有半瓶水， 靠这半瓶水，我还能支撑好几天。”而悲观的人说:“哎， 只剩半瓶水了，肯定会走不出沙漠的。”最终乐观者走出了沙漠。所以说儿子，心态最重要的，你不要看成是罚，就是学习，巩固，加深记忆，要不你今天是记住了，说不定以后会忘呢，不要再有压抑心理，怕上语文课，这样会影响了自己成绩的，不管以后对哪门课有意见，也要好好学，因为学到了知识是自己的，谁也抢不去。

班主任说不让他写了，是我早上跟老师沟通的原因，也确实错的太多了，就对了两个，也不知这孩子脑子里想什么了，我说你不对班主任说说以后都让他替你写吗，儿子说那不行，还能光让人替，哈哈，还挺仗义的，你喜欢跟他同桌，就得有福同享有难同当嘛，儿子说这个周再去帮他辅导，儿子优秀啊，在我心里你就是最优秀的孩子。

儿子说数学考了96分，第一名才考了106分，看来挺难，进步了，我很开心，儿子又说，做了一个物理小实验，明天带着去，肯定又得加分，最近状态不错的，很好，期待期中考试有个好成绩，能天天跟儿子聊聊天，听他说说学校里的事情，真的是一件幸福的事情。