2024年4月18日，星期四，天气晴。

越无知越自信，心理学上有一个词叫达克效应，今天刚好就被我恰如其分的验证了。

下午女儿学校家庭教育交流会，汗颜之际，更多的是反思之后的收获。

自从收到通知，这两天是茶饭不思，为了上台发言，我是昼思夜想，书上找网上搜，也没整出个所以然。因为若论家庭教育经验与心得，我这懒人放养式教育，自诩应是反面教材，更不是个合格的妈妈吧！闺女爱读书、独立、自律，从小就省心的很，很少让人操心，是我暖心的小棉袄。但纵是千万般好，那也终究不是我教育的结果啊，通过孩子的优秀来彰显自己的成功，岂不汗颜？嗨，反倒是我这个做妈妈的，经常被闺女教育：做事不要磨蹭、好好说话……！

优秀孩子背后都站着优秀的父母。惭愧，而我则是因女儿优秀，硬是把我赶到了前台。

那些抄袭的拿来主义的专家教育方式，一来不是自己的东西，二来更谈不上亲身体悟……，像我这样的家长，不爱学习，说话做事不拘形迹 ，平时对家庭教育关注甚少，关键时刻，脑子没东西，确实上不了台面。勉强为之，亦是感觉心虚的慌！

正在思绪乱如麻时，学皓妈妈会莲姐来电话，那一刻，我知道自己有救了！会莲姐说：不用讲冠冕堂皇的东西，就讲讲自己的两个孩子，怎么做的就怎么说，不用紧张……不愧是家庭教育领头人，教育无他，就是你我，一语道破。

下午，我第二个上台，两手空空如也，因为手稿忘拿了！无知者无畏，既来之，则安之，脱稿昏天暗地、胡说八道了一通，正讲得起劲，会莲姐示意时间到了……

哈哈，想来是跑题了，或是没起到正面教材的缘故……该好好学习了。

不管怎样，心里的一块石头终于落地了。

回到家，爱人问我关于孩子研学的事：是不是说教孩子了？

我说：是呀，一会儿这样，一会儿那样，一会儿想去，一会儿又不想去，我就凶了她两句。

爱人说：你得让孩子充分表达自己的想法，我们家长要学会倾听，而不是批判，这样孩子才会想和我们交流，孩子不压抑，愿意和我们交流，将来就会减少青春期的叛逆行为……

听了爱人的话，我用崇拜的眼神看着他。我这天天围着教育人士，学怎样做个好妈妈，还不及他万分之一，看来格局不一样，导致的行为也不一样啊！

我说：佩服啊！亲爱的，你怎么这么智慧，孩子有你太幸福了，我要向你学习。

爱人谦虚的说：你做的也很好，孩子不可能在透明无菌环境里生存，适当的批评也是好的。

都说三年学说话，一年学闭嘴，我这嘴快的毛病得改一改了。

孩子下午放学回来，又滔滔不绝的跟我讲起学校的趣闻趣事，在讲的过程中，我急于想跟她商量研学的事，几次打断，即刻意识到自己错了。我们整天教育孩子，别人说话的时候不要打断，不要插嘴，而孩子兴致勃勃的时候，我们是否学会了耐心倾听呢？

耐心听完，我诚恳的向孩子道歉：宝贝，关于研学的事，妈妈不该阻断你的想法，还批判你不对。有想法就应该敢于表达，问题总有办法解决，妈妈爱你，支持你！

孩子说：嗨，妈妈，你不要太当回事啦，我才不会怪你呢。以前是以前，现在是现在。我也爱你！

看着女儿有条不紊的收拾着明天研学的物资，湿巾，面包，火腿，牙签，水果，一一装进书包，嗨，我的小可爱，什么事都自己安排妥妥哒，用不上我这个妈妈呀。

育儿育己，看来终身成长是真谛！