2024.4.18 周四 天气晴 亲子日记第834篇 爱的成长足迹

育儿小知识分享

陪伴[拥抱]倾听➕肢体接触🌸

倾听，可以是不加评判、没有指责、没有轻视、没有打击、没有打断。只是很单纯、很欣赏、很专注、很幸福的，静静聆地听孩子诉说[爱心]

在听的过程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢？还有呢？接下来呢？等回应[爱心]

在陪伴的过程中，尽可能多一些身体上的接触：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的头，把孩子的小手放在自己的手里，拥抱孩子等等[爱心]

昨晚宇轩和我说今天学校举行跳蚤市场，想要零花钱去买喜欢的书，金额没谈拢，有点不开心。上学走时我拿出5元，也没要，气呼呼的走了。

我怕他一上午情绪不高涨影响上课质量，于是和托管老师沟通，中午回托管的时候，让托管老师给他十元零钱，我又转给托管老师的钱。希望在下午的跳蚤市场上能买到你心仪的书。

昨天泡好的银耳红枣和桃胶，今天给孩子们炖银耳红枣羹喝。下午三点我就开始做，炖的时间越长，银耳羹越好喝，最后出锅了，我盛了一碗，味道甜甜的，黏黏的，非常好喝。

晚饭炒腐竹、煎刀鱼吃。宇轩回到家，转身递给我十元钱。不开心的说，“今天我们就没参加跳蚤市场，最后一节课上数学，老师没让我们去。如果是语文课的话，张老师肯定就让我们去参加了。”我知道宇轩对这次的跳蚤市场满怀期待，一年就一次。我说“妈妈知道你没能参加跳蚤市场很失望，这次跳蚤市场是三年级以上的班级参加，你现在是二年级，这也是特殊情况。那咱们好好准备，等到明年咱们再参加好吗？妈妈给你准备零钱，给你写一个特别好的摊位牌。”这才勉强的露出了笑容。

宇轩和我说今天数学没考好 ，错了一大片。倒是令我很惊讶。今晚主动做练习题，练习书法 。放学回来的路上， 捉了4只西瓜虫，还给它们准备了食物，爱吃的叶子，说要观察它们。找来了一个透明小盒子，把上面钻了几个孔，让它们呼吸用的，还挺细心。

姐姐帮我去买的肉、味极鲜，还买的鸡排。本来叮嘱买海天牌的，回来和我说，货架上没有海天牌的，看我上次用的是巧媳妇的，所以就买了巧媳妇的味极鲜。回来把零钱悉数给我。放手锻炼孩子， 参与到家务劳动当中来，我惊奇的发现，比我想象中做的要更好。宇轩帮我打开的味极鲜瓶子盖，看他细嫩的小手，我对他说别割到手，宇轩很有力气的帮我打开了。谢谢你宇轩，你总是这么贴心，是妈妈的小助手，帮我干了很多的家务。

晚饭后宇轩给我讲了个故事，《囫囵吞枣 》和《黔驴技穷》。读完想要吃苹果，问我，说妈妈，怎么用苹果才能割出小星星呢？我给了个提示，说横着切。果然，宇轩用水果刀横着在苹果的横切面切了一刀。切出一个里边的苹果核呈现星星状。直呼好神奇呀，苹果脆又甜，几口就把苹果吃掉了。

我找到一把尺子，宇轩用丙烯马克笔把上面涂的挺脏的。我放在盆里，让宇轩想办法清洗干净。宇轩找来鞋刷子，找到用来刷鞋的小白，放在地面上，使劲的来回刷，还和我说，妈妈，你快来看，我现在刷的很干净了，我走到卫生间一看，果不其然，尺子又变崭新了。我打趣道，说原来脏脏的尺子就就像你没洗脸，被别人用泥巴糊满了，你现在洗干净，你看多么漂亮呀。

今天的反思：当我听到张老师说有同学告状说宇轩在课上胡说八道时，还是有些生气。有些事不能靠打来解决问题。我从网上找到《小学生日常行为规范》，宇轩回到家，我没动手打他，很心平气和的和他沟通交流了，说到一个小学生在学校的日常行为，哪些是应该做的，哪些是不应该做的？依照着反思自己的行为，今后应该要做个怎样的小学生。告诉你哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。当你读了这些行为规范，我告诉你平时在学校中一定要严格要求自己。很庆幸我能及时控住了情绪，没动手打骂孩子，妈妈生气是因为你的这些错误行为，犯了错，你也是妈妈的儿子，妈妈依然还是爱你的，最后我抱了抱儿子，说，你在妈妈的心里，还是那个懂事善良的宇轩。妈妈希望你以后改正这些缺点，成为一个正直勇敢有担当的学生。宇轩点点头。

睡觉前，宇轩又和我一起手拉手做了仰卧起坐。我们一起享受着温暖又和睦的瞬间。晚安！

亲子共成长，我一直在学习的路上！