2020年12月27日 星期日 晴

今天学习了这周的三宽课程，陈艳老师讲的是如何提高孩子学习的兴趣和动力，这个问题是我一直以来非常关心和发愁的，今天看到这个课程，不禁让我眼前一亮，非常及时，受益匪浅。

现在的孩子在七八岁就开始步入正轨，开始踏上漫长的求学之路。在这条路上，有艰难，有竞争，有来自老师的高压管理，有来自家长的分数指责，孩子们难免会产生厌学的心理。能不能保持对学习的兴趣，使孩子在求学的路上保持长久的动力成为最重要的问题。

梳理一下陈老师讲解的内容:

一、孩子厌学的表现:

1.对学习不感兴趣。

2. 厌倦写大量的作业。

3.认为学习内容枯燥无味。

4.不愿意上学。

5.情绪烦躁，不快乐。

二、影响孩子学习的因素:

学习兴趣，学习动力，学习能力，学习习惯，学习方法，人际关系，学习评价。

三、学习动力:

1.内部动力（自己想学），包括:①成就感；②知识价值观；③求知欲，好奇心；④学习目标。

2.外部动力（自己原不愿意学习），包括:①荣誉感和好胜心；②取悦家长和老师；③获得奖励；④避免惩罚。

1~3年级主要是外部动力，随着年级的增高，内部动力逐渐成为主要因素。

四、如何通过兴趣激发动力？

1.创造良好的家庭氛围。包括夫妻相处的方式，处理问题方式，沟通方式等。

2.任务细化。不能泛泛施压，不是花时间越多就是越努力。

3.目标可及。

4.及时肯定和表扬。表扬孩子的态度、学习的过程、努力的细节，孩子所有的付出我们都能看得见。不能笼统的说“你真棒”。

5.利用信息资源。要根据孩子学习的特点。

6.学习过程愉悦化。让孩子觉得学习是件非常愉悦的事情。家长要盯在孩子学会的东西，及时的反馈表扬。

五、总结:

1.孩子是天生爱学习的。

2.通过想去激发动力，最重要的是父母要让孩子学习的过程充满愉悦感和成就感。