今天学习到了武际金校长的《父母规》，我做了摘记如下：

1.从此刻起:

我要多鼓励、赞美孩子，

而不是批评、指责、埋怨孩子。

因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵；

2.从此刻起:

我要用行动去影响孩子，

而不是用言语去说教孩子。因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成；

3.从此刻起:

我要多聆听孩子的心声，

而不是急于评断孩子。

因为我知道聆听才是最好的沟通。

4.从此刻起：

我要无条件的去爱孩子本来的样子，

而不是去爱我要求的样子；

因为我知道那是我的自私和自我；

5.从此刻起：

我要学会蹲下来与孩子平等沟通，

而不是居高临下的指使孩子。

因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；

6.从此刻起：我要用心去陪伴孩子，

而不是心不在焉的敷衍孩子。

因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；

7.从此刻起：

我要控制自己的情绪，

和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。

因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；

8.从此刻起：

我要积极主动的处理好与爱人的关系， 　　

创造一个和谐的家庭环境，

绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，

因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；

9.从此刻起:

我要让孩子长成他要长成的样子，

而不是我期待的样子。

因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。 10.从此刻起:

我要多为孩子种善因，

行善事。

因为我知道种善因，方能结善果，

积善之家必有余庆，

积恶之家必有余秧；

11.从此刻起：

我要通过孩子的问题，

找出我自己的问题，

修正我自己，

因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源；

12.从此刻起:

我要成为孩子生命中最好的朋友,

最亲密的伙伴，

最慈爱的爸爸（妈妈）

今天试着去鼓励赞美孩子，真的看到了孩子发自内心的开心。下午写作业时亨宝说要上卫生间，出来时随手关上了洗衣机门。我看到了马上表扬，我说：“儿子看到洗衣机盖没归位懂得归位了，真不错。”孩子抿着嘴高兴地坐在座位上认认真真写起作业来，字迹比平时工整了许多。今天约了51tlak的一节体验课，是level1的课程，学了cat、dog、bird、goldfish四个单词。刚开始接触外教，他有些能听懂有些长句子听不懂，我稍稍帮了帮很快进入状态！第一个问句不明白我提示完再出现类似的句子完全自己能应付了！一向腼腆的亨宝也试着放开跟着做一些动作了！他能高效地去配合，课上多次受到老师的表扬，一节课下来三项指标都达到了100分，课后作业积极完成也到了100分，孩子高兴地不得了，要求我给他报名。可能我平时真的太吝啬对孩子的表扬了！

学习完《父母规》我还想到了一个问题，孩子有这样的那样的表现是不是和我平时没能给他明确的指示有关，于是今天遇到问题时我明确地告诉他怎样是对怎样做不够合适。讲明白孩子就会习惯讲道理，避免“咆哮”。

今天做的不好的地方还是缺乏耐心，这孩子像是要挑战我的极限似的，邋遢依旧——不穿鞋子乱跑、咬手、破坏坐姿器，看着他这样不由得发火了！这个问题怎么解决？我还得学习