刚开始每次美术课孩子都会自由涂鸦不受颜色形状的任何条框，慢慢的就开始给画作涂色，手腕要稳，色彩要匀。再引导孩子画形状画线条。可是还是有很多孩子不敢动笔画，只说我不会，等待着老师的帮忙，或者直接放弃美术课的创作。今天的美术课是画笑脸，先让孩子观察微笑时眼睛和嘴巴的特点，然后再教孩子怎样用简单的线条画出笑脸的特点。最后在纸上自由画。这时候一个男孩怎么也不动笔就说不会画，我也有点着急了，可是怎样鼓励孩子动手试试是关键，有了自信孩子就敢动笔，以后的美术课也就事半功倍。我先是握着孩子的手画了一个笑脸，孩子很开心我马上鼓励到，“画的可真好，和你的笑脸一样漂亮！”可是让孩子自己画还说不会。我又想了一个办法在纸上点上点让孩子把点点连起来这样就可以看到孩子自己画的笑脸。在我第三次点点时孩子终于自己画出来了一个笑脸，接下来第二个第三个慢慢画了一整张纸。孩子喜欢上了自己的画，后来我对他说：“你画的太好了，再画一个大的我发给你妈妈看看。”孩子更有劲头了，不光画了笑脸还给画上了胳膊和腿，还有头发。看来我的美术课还很成功。

美术课对小班孩子来说是最不能用好坏来评价的，因为每个孩子的作品都有孩子自己天马行空的奇思妙想。我们在传授知识的同时更重要的是引导孩子自信和兴趣。