最近没有写日记，其实不是偷懒，而是最近一段时间，心情忙碌且低落，重复三点一线，沉浸式一地鸡毛，可能我习惯了报喜不报忧，不希望传播不好的情绪。我喜欢跟身边的人分享开心的，有帮助的，正能量的东西，这些负能量的也不想写出来，因为自己安静的投入的做点喜欢的事情之后，刚才的烦恼会一扫而光，然后满地复活的投入到第二天的战斗中去。我已经习惯了去很快的忘记不开心的事情，写在日记里就忘不掉了。

其实也没什么大事，父母身体康复，相继出院了，我也放心了。就是俩宝儿，一个是看谁都不服气的六年级，一个是刚刚萌发自我意识的三年级，都没有以前所谓的乖巧了，孩子还是懂事的，但是他们不是机器，随着年龄的增长，肯定会受周围环境的影响，有自己的性格和想法，我一向是比较民主的，只要把正事做好了，其他的事情都好说的，但是最近她们的状态都比较拖拉，学习上没有沉下去，所以我心着急，却不能直截了当，因为太直接了也不听，表面答应，没有行动，说少了，效果更差，每天都在摸索这个度。

今天晚上带着我之前的一个学生放风，我小学教的他，现在初二了，家长沉浸式抓学习，非常细心也很用心，孩子也明白父母的苦心，但就是觉得太压抑了，反而上学成了最放松的时候，可以想说什么就说什么，可以上课写别的作业，可以唱自己喜欢的歌…我带他逛了会街，他说之前晚上就是写作业写作业…他有时候会跟家长反抗，但是又担心他们会生气，所以会第一时间去哄他们，我明白父母的苦心，也心疼我的学生，连自己生气了也会去考虑父母也在生气，我明白虽然跟家长沟通了，但是家庭氛围的改变是很难的，但是我可以保证的是孩子跟我在一起的每一分钟都是阳光快乐大男孩，也谢谢他对我的信任，很多不敢跟父母说的话能跟我敞开心扉，我也在陪着他们成长的同时，自己也在成长，这或许就是我喜欢教师这一职业的原因吧，默默陪伴，静待花开！