2024年4月20日（朱子治家格言共修第20天，学生王艳蕙汇报：

一、学【课诵典经，心根贤圣】

1.日诵经：诵读《朱子治家格言》3遍，共计60遍。

2.日听课：听蔡礼旭老师讲《朱子治家格言》 1小时，共35小时。

二、修【感恩恭敬，反身而诚】

1.日正心：默诵《十全感恩词》一遍。

2.敦五伦:

力行落实:

（落实到某件事上，例如：给父母打电话、给父母洗脚、按摩、做饭、耐心陪父母聊天、跟爱人拥抱、鼓励孩子等）

[爱心]孝养父母（“为人子，止于孝”，具体事例:)，今天和先生准备了青菜、水果回家，做了肉丸汤。午休之后陪母亲和家人一起外出，和母亲扔毽子，母亲非常开心。回家时母亲收拾了部分青菜、水果让我们带回，顺从母亲的安排。感恩父母养育之恩。

[爱心]夫妻之道（“君子之道，造端乎夫妇”，今天我恭敬另一半了吗？具体事例:)约定先生早上一起外出运动，先生没有按时起床，接纳。自己出去玩得开心。中午感谢先生陪我回家做饭。下午先生陪我们放风筝、踢足球。感谢先生为家庭努力，为我们爱的付出。

[爱心]亲子关系（“为人父，止于慈”，今天我慈爱孩子了吗？具体事例:)早上约定和姑娘一起踢球，姑娘没有按时起床，不生气。自己去玩。回家时，姑娘打电话想吃肉夹馍，我没有同意。路上遇到卖的，还是带回来肉夹馍。

[爱心]君臣之道（“为人君，止于仁，为人臣，止于敬”，今天我做到了“仁”或“敬”了吗？具体事例)无

[爱心]朋友有信（朋诚友信，今天我做到“诚信”了吗？具体事例:)早上遇到踢球的陌生少年，真诚相待，一起快乐玩球。感谢他们包容我没经验的球技。

3.守十德（忠、孝、慈、恕、谨、信、勤、俭、谦、和）

慈:陪家人去公园遇到多年前的老邻居，孩子有唐氏综合征，陪她做养元健身操，手语表达我爱你。

三、行【果行育德，克私益公】

1.日行善:买菜时多付一点点，感谢他们的付出。

2.日戒过:面对孩子和姐姐们外出去小河边，不能换位思考，固执于自己的见解。

四、证【惟德动天，永言配命】

1.日证悟：

①中午吃饭时，姑娘说姑姑和表姐们约她下午去小河边玩，有蛤蜊和小蝌蚪等。考虑到万物的生命，不应该打扰，不同意孩子去。姑娘很失望，委屈巴巴得哭了，也不想吃饭。母亲从中调停，约定好不伤害蛤蜊和小蝌蚪，也不养。因为常常养不活而造杀生的罪过。下午欢喜去吹芦笛，分享现场的视频给我。

自我反思:孩子的好奇心不能用自己的知见堵住，而是用爱心与耐心引导孩子如何认识大自然，如何有保护所有动物生命的认知。疏导孩子的行为，也理解她们探索外面世界。

因为自己一念固执，孩子委屈，让母亲不能安心，就不是真诚孝养父母。对不起，我错了。

而且，母亲事后私下提起我的少年，也不能时时做到父母教诲都能虚心接受。连忙向母亲道歉:对不起，我错了！

学生 王艳蕙分享完毕。

祝大家幸福吉祥！

行之苟有恒，大小必有成，家人们加油！[拳头][拳头][拳头]