2024年第四届“山青之星”山东省青少年风彩大赛，老师跟我说让晓琳参加吧，也是一种锻炼吧，得到老师的肯定和鼓励，她也下定决心好好准备。我们一年级选择了“同心筑梦，心向未来”美育比赛。

美育，即美的教育，是近年来备受关注的一种教育方式。它的核心在于通过艺术、音乐、舞蹈等形式，培养学生的审美情感和创造能力，培养他们的综合素质。美育活动在学校教育中占据着重要地位，它不仅可以拓展学生的审美视野，还可以激发他们的想象力和创造力。

当天晚上我就找到女儿学画画的老师，把比赛的规则发给她，赵老师秒回说好的，我会帮晓琳做这个作业的。老师有自己独特的教育方式，在家长和学生眼里老师是神圣的，是伟大的，是无私的，此刻我十分激动。说实在的，里面的内容有些我看不太懂，班主任老师当时跟我说，不会的可以问她。老师也是普通人，周一至周五上班，每天对着50多个孩子都已经很累了，周末也需要好好休息调整一下心态。作为家长能自己解决的，坚决不想麻烦老师，在此感恩孩子遇到这么负责的老师，您辛苦了！

上午女儿迫不及待的去学画画，期待老师怎样帮她完成那幅画。见到老师，我把要求跟老师一说，老师爽快的答应了，胸有成竹的向我保证一定会帮女儿好好完成的，我向她投去的感激的目光，激动地和老师握了握手，并说了声谢谢。期间，老师给我发了一张女儿画了半张的勾线图，直到我去接她时拖了半小时才把整幅图画的轮廓呈现出来，时间有限，只能回家修改一下，再涂颜色，她用自己喜欢的颜色把不规则的建筑物，不同样的楼房，宽宽的柏油马路以及行驶在马路上的车辆都显现出来，再画上蓝天白云，这是女儿第一次独立完成的一幅难度较大的图画。“比赛是互相鼓励、互相进步的过程，我会带着一颗平常心去参加。结果不是最重要的，只要尽力而为、比得开心就好。”重在参与。

作为家长我深有感触地陪女儿参加了学校组织的一场美育比赛，这次经历让我对美育有了更深刻的理解和体会。学生们可以选择自己擅长的形式进行表演。美育活动给学生提供了展示自我的机会。而美育活动的开展，为他们提供了展示自我的舞台。

老师倾向于孩子朗诵，女儿属于活泼开朗型的，由于各种原因，我又是个不会电脑，头脑简单，对她也帮不了多大忙的家长，最终也没有给她弄成功，只能深表遗憾。这几天准备奶奶忌日的那天，一切事情都是爸爸在操持，精力有些不足，身体有些劳累，也没有顾得女儿这次的美育比赛，希望下次机会一定好好陪同。

最后，美育活动促进了学校文化的建设。我期待着将来能够参与更多的美育活动，并积极推动美育教育的发展和实践。愿美育活动能够在更多的学校开展，为学生的成长和学校的发展注入更多的活力和动力。