前几天中午，上初中的女儿突然问我：“妈妈，如果我写私人日记，你会悄悄地翻看吗？”我一时语塞，不知道该如何回答。如果说不想翻看那是假的，如果直接说想看或会翻看，想必总觉得自己长大了的女儿一定会很反感吧。我微笑着看着她说：“我想我会好奇吧。”女儿有些不高兴了，眉头紧皱，气呼呼地说：“你们大人怎么这样，一点儿也不尊重孩子，我这几天看的一本书中，一个妈妈趁着女儿上学时间，偷偷配了女儿放私人日记抽屉的钥匙，把女儿的私人日记看了个够。另一个男孩知道爸爸经常翻看他的日记，心中不悦，但他敢怒不敢言，在自己的私人日记中，用反语记录自己的经历与想法，他的爸爸看了非常高兴。你看这样的家长多过分！”女儿描述的语气中带着情绪，可见，她是多么反感这样的家长。我想，的确，孩子和家长所处的位置不同，看待问题的角度不同，自然认识也就不同。家长怎么做才是完全正确的呢，这个真说不好。我没有评判谁是谁非，只说了自己的看法：“我觉得许多事情都得一分为二辨证地去看，如果是一个孩子遇上难题自己无法解决，或是心理出现了问题，不愿向家长或朋友袒露心声，大人及时看到他记录心声的日记，不是就能及时止损了吗？就不会有那么多悲剧发生了。”女儿听了，想了想，说：“但是我们政治课上说过，这就是侵犯人权的行为，每个人都是一个独立的个体，不是谁的附属品，应该受到尊重。”她依然坚持自己的立场，但说话的语气明显不再有刚才那样的强烈情绪。

我想，怎样才是适度的尊重呢？这个尺度也是家长们认为很难把握的。