最美的声音是家校同频的回响，最好的教育是家校共育的互动。

       今天上午，请假给曦茹召开家长会。8：00开会，我7:50来到教室。班主任张老师已经早早的来到，正在和来了的几位家长，沟通孩子在校的情况。每个孩子的桌凳上都已经整齐的放好一张试题(孩子在劳动中成长)，老师对每位家长的困惑都耐心的解答 。

       会议进行中，视频播放关于孩子安全的几个案例。交通安全、校园欺凌。老师也一再强调，孩子在家时，家长要监督好孩子的安全。在学校老师也竭尽全力，尽量不要让孩子离开视线。

      各科老师也对每个孩子的优缺点做了详细的介绍。每个孩子智商不同，接受能力也不一样。老师们为了尽可能照顾到每一个孩子，采取查漏补缺的办法。

       班主任 老师讲到了，关于家长们写的亲子日记。张老师通过看了我写的日记，知道我对待孩子没有耐心，容易发火。张老师说，孩子没有自制力是很正常的。我们家长要学会控制自己的情绪，蹲下身来看孩子，让孩子尽量释放自己的天性。家长再加以正确的引导，大人也做回孩子，和孩子平等交流。我因为曦茹改错题次数多而发火，老师却给予曦茹表扬。(因为知错就改，改了找老师看，不对再改，改了再让老师看。)这就是家长和老师的差距，为什么孩子喜欢听老师的话，不愿意听家长的话？

        听着老师对你表扬的话语，我心里就有个声音对自己说：今天回家第一件事，就是对曦茹说：对不起。老师作为一个和你非亲非故的人，居然都能容忍你的多次犯错，而做为妈妈的我，却没有做到这一点。

最后老师还特别强调了，劳动的重要性。让孩子在家积极参与自己力所能及的事情，德智体全方面发展。自己的事情自己做，培养孩子的独立能力。老师的手机24小时开机，家长有什么问题可以随时联系。

今天的家长会，家长们无一缺席，这也说明意识到了家校沟通的重要性。

亲子日记会让老师对孩子有更深刻的了解，更关注孩子。(写)会让自己静下心来，(读)会感悟自己的不足。

亲子日记，是亲子沟通的纽带，更是家校合育的桥梁。让我们家校要联手，共同托起明天的太阳。