2024年4月22日 星期一 晴

周末两天玩的太嗨皮，作业还没有完成，晚饭后就抓紧开始完成剩余的小尾巴，小邢同学边写边说昨天没有看电视，今晚上要补上，我答应了，但是提出八点半之前完成作业才可以看20分钟，他嘟着嘴答应了。

小邢同学写着作业，嘴里也没闲着，一会儿问这一会儿问那，我正在背诵今晚的古诗任务，杨万里的《闲居初夏午睡起》，开始我耐心的回答他，后来心里有点着急，快八点了，还有两个小尾巴，他还在不急不慢的，我提醒了句：“快到点了，抓紧啊”，小邢同学照样慢慢吞吞，我按住性子背诵完又拿起一本小古文阅读读起来，闹钟响……小邢同学还在写，他说：“妈妈，是不是写不完就不能看了？”我说对，他接着不干了，“不行，写不完我也要看，我要先看电视再写，坏妈妈……”开始撒泼发脾气，索性放下笔哭起来。我说：“你先静一静，咱们说好的，如果时间上不努力争取，那就是自己放弃机会，发脾气是没有用的。”我继续读书，今晚上我不想退步，这周其实有很多时间可以挤出来写作业的，他总是把玩放在第一位，把作业一再的往后拖，现在还想看完电视再学习，我不会妥协。

哭了一会儿，自己停下来，拿起书也读起来，读完，收拾好书包说：“妈妈洗漱睡觉吧？”我说：“好，你还要不要检查妈妈的古诗了？”“要吧，妈妈，你很棒，一直没有在阅读，今天读的小古文中的故事很好，我也想读。”原来，哭的间隙他也在听我读书，我说：“对，有很多的历史名人、历史典故都在这里面，每晚上早早的完成作业我们一起读怎么样？”他点点头，我拥他入怀，摸摸他的头，他轻声的趴在我耳朵上说：“妈妈，我错了，今晚上没有守信，以后我要先完成作业！”说完，眼泪汪汪的，我说：“优秀！妈妈今晚也有错误，没有很好的跟你沟通，语气有点生硬，以后也要改正！”

通过这件事，使我认识到：摆正学习心态是一个持续性的过程，只要不是原则性的错误要试着让孩子自已做主，培养孩子的自我认识和控制能力，成长路上需要父母和孩子共同努力，携手同行。