2024年4月21日 星期日 天气晴

早上7点就把沐辰喊起来了，因为昨天约定好高效写1小时作业，结果沐辰违反了约定，并没有照做。我把沐辰叫到跟前，说要跟他谈一件很严肃很重要的事情。沐辰一听，便表情严肃的站在我面前，听我开始讲。

沐辰之前说过要和我建立互相信任的关系，于是我便问他约定好的事情却不做，是不是打破了这份信任？沐辰点头，我告诉沐辰，信任的建立需要做一件又一件靠谱的事情来完成，但是打破信任之后就很难再建立起来，希望我们双方都能遵守彼此的约定，保持这份信任，如果是妈妈不停的跟你约定好事情之后再违反，你还会相信我吗？沐辰说不会了。

看着他一直在低着头一言不发，我意识到，总是我在说，而没有引发他的思考，让他来发言，也许这样的谈话只是单方面的，并不能对他产生多大的影响，于是我便说一段后询问他的意见，他的看法，如果觉得我说的不对，可以提出来。我认为沐辰是并不重视我们的约定，才会导致他不遵守，不当回事，反正也没有什么后果和代价，然后我告诉他今天上午必须把所有作业写完，没有玩的时间了，因为昨天没有按照约定去做，今天就要补上了。

沐辰也没看到底是哪些作业就答应了，我让他看清楚作业，自己规划一下时间看看能不能完成，如果有困难就及时提出来，而不是现在因为一时情绪，为了让妈妈满意而答应下来，结果根本做不到，到时候又是一个恶性循环的结果。沐辰看了看表示可以。

等我上班后看到监控里，沐辰确实上午都在写作业，直到中午他给我打电话，问能不能把作文留到晚上我回家和他一起来写，辅导他一下，因为时间不够用了。我想了下说时间不够用，是因为昨天导致的，那你要付出一定的代价才行，从压岁钱里扣50元吧。沐辰虽不情愿也答应了。我认为总是一而再，再而三的打破规则，就会让孩子觉得规则毫无用处，适当的付出一些代价，让他明白随意打破规则自己确实需要付出代价才行。

等到晚上，我下班回家正好在小区里碰到了沐辰，他想在下面玩一会，我让他自己计算一下晚上的时间，自己看看玩多久合适，不要耽误和他一起写作文的时间，沐辰开心的表示就玩半个小时，我便答应了，你自己计算好了就行。

看着沐辰欢快的跑向小伙伴的背影，我也反思自己，有时候周末很难陪伴到孩子的学习，我也明白9岁的孩子一些好的学习习惯的养成是需要家长的陪伴和监督的，毕竟人都有惰性，要求一个9岁得孩子完全依靠自己的自律去做到，的确很难。但是面对工作和孩子有时候的确很难平衡，工作忙的时候时间紧任务重，需要赶紧突击完成。而孩子成长的时候又是多么宝贵，错过了就再也没有了，以后只能尽量多平衡一下工作和孩子，周末有空可以多陪伴一下！