2024年4月23日     星期二     雨转晴

         今天上午，先期家庭教育备课讲课的老师们再集中打磨。

         地点仍为第三实验幼儿园会议室，武校长也再次亲临现场指导。

         活动现场，武校长用激励政策，鼓励老师们自我推荐组长，副组长人选。这个办法真好，无需推选，无需抓阄，能够激发真正想干事的人，俗话说得好，物以尽用，能者先上。自荐的老师们都比较年轻，看来多数老师们和我想的一样，把机会更多的给年轻人，他（她）们就是未来，时间、精力更加的充足。

         课程试讲，只有一上午时间，不可能人人试讲。武校长从自荐组长人选中找了两位老师，她们分别是课程1和课程2的代表。

         两位老师做了充分的准备，在武校长的模板基础上再次加工，也有了自己的想法，顺利精彩的完成了个人首秀，赢得一片掌声。武校长先请几位老师做了点评，然后就课程系统老师们的优点和不足一一指出，让我们受益匪浅。

        活动中，有老师提出到底应怎样讲课。尤其是一位幼儿园园长，我还不知她的名字。她提出课程1——关系重于教育，课件简短，我们应抓好哪些点，又应怎样去扩展，问出了我们的心声。

        武校长最后“传道授业解惑也”，给我们指出，家长课程开始阶段应让家长们开始动心，动脑，什么是家庭教育，主旨是改变家长的教育理念，教育方式，让他们有所触动：孩子问题来自于哪里，应从自己身上找起。我们应少讲，甚至不讲家庭教育的技术。武校长指出，如果一个人思想没有转变，没有意识到问题的根本所在，再多的教育技术可能他们也吸收不了多少。

        一个上午，对于家长课程，我再次深受启发，将继续打磨自己的课程。

       感谢武校长，感谢所有组织领导和老师们，感谢同仁们的分享。