2024.4.10 周三 晴

        今天呢还是记录一下子轩吧，早上收到妈妈录的视频，在家里哭闹的厉害，这次的理由是老师打他，这可真是冤枉大了，平时我们在和他沟通时的语言都要反复斟酌，生怕引起他不好的情绪，更别说是动手了。看到视频之后，我马上给妈妈打电话，先就“老师打我”这个问题进行解释，然后又了解了一下具体情况。妈妈说：早上起来就开始闹脾气，不管妈妈怎样引导劝慰都没用，理由是老师打他，要让妈妈给他换一个幼儿园，妈妈说：行，你不哭了，我给你换一个幼儿园，子轩还是哭，原因是现在的幼儿园都结束报名了......听到这里，我可以肯定的是不管是饭菜太多还是老师打他，又或者是幼儿园结束报名，都是孩子不想来幼儿园的一个理由。

        然后又和妈妈聊起来不想来幼儿园的原因，记忆里子轩从去年九月中旬就开始因为各种原因，每周都会闹点小情绪，但都由老师和妈妈化解了，最近这个情绪尤其严重。于是就问妈妈小班在以前的幼儿园有没有这种情况，妈妈说从上幼儿园一直都很好，但是从小班下学期三月份的一天忽然就开始怎么也不去幼儿园，问也不说，后来因为转园就把这个事情放下了。我和妈妈说我了我的猜测：小班下学期忽然不想去幼儿园了，发生了一件让孩子计较的事情，而且一直没有解开，来到咱们幼儿园之后，可能是有哪个点唤起了孩子以前的记忆，所以孩子才会一直这样，我们要找到这个问题给他解决。现在转到咱们幼儿园了，如果继续依着孩子性格给孩子转园，那么同样的事情还会继续发生，而且不断转园对孩子以后的成长是没有好处的。妈妈赞同我的说法，说到这里就挂断了和妈妈的电话，今天也断断续续给妈妈发了几个视频，让家长不会太担心，也能看到孩子在幼儿园玩的是非常开心。

         和班级老师商量之后决定进行家访，来面对面解决这个问题，和妈妈打电话约了时间，来到子轩家里，我们直接进入主题，我们向家长了解了家庭教育观念：平时孩子主要由妈妈和爷爷带，两位家长也都非常明白，孩子是在找各种理由没有原因的不想来幼儿园，起因是小班有段时间妈妈带孩子上幼儿园是三天两头的请假，给孩子养成了这个习惯。妈妈平时工作，下班回家后想多陪孩子，明知道孩子有些地方需要纠正，但是也不想把这仅有的亲子时间浪费在和孩子争吵上。爷爷主张孩子不能惯，有问题就改，没有问题就得上幼儿园。我们从不同的方面和家长详细分享了孩子在幼儿园的表现，分析了当前状况会对孩子未来造成的影响，以及我们的教育建议，爷爷和妈妈也觉得现在这种状况必须要给他改。最终和家长达成共识：爷爷和妈妈统一口径，周一到周五不能以任何理由请假，在孩子哭闹时也要坚持住，不管几点，再晚也要送到幼儿园，从家庭中给孩子断了这个念想，在幼儿园老师也坚持这个原则，同时也多关注孩子的身体状况和情绪方面，如有问题家长和老师做到及时沟通，及时解决。

         一直和家长聊到六点半了才回来，心里也透气了，我相信有孩子爷爷的信任和支持，妈妈的配合和坚持，所有的问题都会迎刃而解！