2024.4. 24 星期三 晴 3163篇

雨过天晴的春天，美好的就像一幅画。湛蓝的天上云无留迹，葳蕤的植被也像镀了一层滤镜。

尽管今天有六节课，但并未觉得难熬。早晨的课，孩子们容易犯困，平时都会借用单词接龙或据词性活动上肢的小游戏，帮他们驱走瞌睡虫，让他们快速进入状态。今天的第一节，我换了种方式，我对他们说，要把他们课堂背诵的状态录下来发到家长群，让他们的爸爸妈妈看看他们认真的样子。没想到，他们一个个顿时精气神十足。我想起那句，每个孩子都渴望被看见。

他们想给家长留下最好的印象，是因为他们渴望得到肯定，而心存美好。所以今天的爱心卡是送给这个群体的。

自从学会了夸赞，就如同“赠人玫瑰，手留余香”的道理一样，我也从夸赞别人从而给他们带来的愉悦中得到了快乐。

今天又跟着增蕾老师学习了夸奖的原则：实是求是、细节和多样化。实是求是是会让孩子感受到被看见和被关注，一味浮夸会让孩子感觉很假不真实，产生不了力量。细节是在细节处加以肯定放大，会让孩子更清晰成长的点和方向多样化是指让孩子感受到多种夸奖的方式。

父母和老师的表达对孩子是有教育意义的，孩子会学习我们的沟通方式、为人处世等。我们不能在孩子面前随意的不假思索的脱口而出。

优秀的孩子，是需要我们在生活的点滴中引领成为的。