每次和大诺做数学题，明明刚刚才教过，问他懂了吗？大诺就会点头说会了，但再做结果还是老样子。我心里那个气呀，除了想训斥一顿，简直都不知道还有什么方法能发泄心中的怒火。

其实孩子说懂了未必就是真掌握了，心理学家布鲁姆把认知领域分为识记、领会、运用、分析、综合、评价几个阶段。刚接受完新知识孩子所说的“学会了”，其实一般仍处在识记、领会的阶段。接受能力强一点的孩子，可以很快达到运用阶段，但大部分可能仍处在前两个阶段，之后还需要通过不断地练习，才可以晋升到下一阶段。

今天要学习的《爸爸说》主题:脑子别懒

孩子:爸爸，为什么有的人懒，有的人勤快呢?

爸爸:有的人勤快是因为他知道当下要做什么，有的人懒是因为他不明白自己该做什么。

孩子:那我知道该写作业，但我不想做，也懒啊。

爸爸:那是因为你只知道写作业，却没有想明白学习能为你带来多大的好处。勤奋的人从来不会被动地活着，他总会去思考工作的意义。去思考，去尝试。脑子不懒的人，才是勤奋的人。