教育，本身就是一个相互影响、相互助力的过程，在老师、孩子、家长三方共同努力的加持下，才会成就孩子未来人生路上的繁花似锦。最后我想说，每个孩子都像一朵朵花一样，花期不同，自然开放的时间也不一样。像德国著名哲学家雅斯贝尔斯说的：“教育是，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！”

再说一下我通过写亲子日记的蜕变。我想用自身的改变，来唤醒更多“喷火龙”式的家庭教育模式，何谓喷火龙？就是无论是情绪、语言和行为上对孩子进行攻击，我暂时把它定义为喷火龙。600天以前，我就是喷火龙的化身，和孩子们在情绪上“互殴”，在这种纠结的焦虑里我总是用愧疚和爱重蹈着自己的行为。600天以后，家庭教育学习及亲子日记撰写，让我觉醒。教育不是一朝一夕，而是需要我们步步为营，爱家庭，爱孩子的前提条件，是先好好爱我们自己。生活的酸甜苦辣，日常的柴米油盐，给妈妈这个称呼灌输了太多沉重。我们顾及所有人的感受，最后唯独忘了我们自己。放下自我施压的焦虑。用学习、用日记、用正能量，来消灭自己体内的“喷火龙”。

孩子的成长道路上，每一个亲子关系的点滴积累，都将成为孩子人生中最宝贵的财富。他们也会将这种精神财富用行动去传承。亲子日记不光是记录孩子成长过程中的喜怒哀乐，而是一份坚持的信念，一份对生活热爱和认真的态度，愿我们每个人都静中无妄念，忙里有欢喜，度四季，度自己。