2024年4月23日 星期二 晴

亲子日记第1861篇

今天早晨。下夜班回家，到二楼的时候，听到一个幼儿园的小男孩正在大声朗读我很熟悉一篇课文《小马过河》。听到小男孩那清脆悦耳的声音和抑扬顿挫的语调。我不仅停下脚步，一字一句的听着小男孩认真的读着，

从前，有一匹老马和一匹小马住在一个马棚里。有一天，老马对小马说：“你代妈妈把这半袋麦子驮到磨坊去吧！”小马驮着口袋，欢快地往磨坊跑去，忽然，一条小河挡住了它的去路。河上没有桥，河水哗哗哗地流着。怎么过去呢？小马为难极了。

　小马向四周望望，只见一头老牛在河边吃草。它问道：“牛伯伯，这条河深不深啊？”老牛笑着说：“水很浅，刚没到我的小腿。”小马听了，立刻跑到河边，准备过河。突然，一只小松鼠大声叫道：“别下去，这河可深啦！”小马连忙收住脚步，一下子没了主意。

小马甩甩尾巴，跑回家去。老马奇怪地问：“你怎么回来啦？”小马低声说：“松鼠告诉我河水很深，过……过不去。”老马问道：“你仔细想过没有，河水到底是深还是浅呢？”小马说：“没想过。”老马亲切地说：“孩子，自己不去试试，光听别人说，是不行的啊！”小马听完妈妈的话，转身又往河边跑去，小心地踩着水。此时，小马发现，原来河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深。

虽然以前对于这篇课文我就特别熟悉，可是，今天等到听小男孩读完以后，通过小马过河的经历，我不仅想到了家长鼓励孩子尝试新事物的话题。而在现实生活中，鼓励孩子尝试新事物需要家长的耐心和支持，同时也需要孩子的积极配合和参与。通过给予孩子充分的自由和空间、引导孩子发现新事物、鼓励孩子尝试新事物、与孩子一起探索新事物、培养孩子的自信心、培养孩子的适应能力、奖励孩子的尝试和探索以及尊重孩子的选择和兴趣等方式，可以有效地帮助孩子勇于探索和挑战自己，让他们在成长过程中更加自信、独立、勇敢地面对未来的挑战。

利津高级中学 郭明迪爸爸